Elvis: The Birth of Rock n' Roll

女主成长过程都有尧王陪伴着，真的好幸福，他们经历过的起起落落总能揪着我的心，这世上哪有什么十全十美，哪有难么的误会无过错，只要能与对的人在一起，互相喜欢，这便圆满了。

看完之后我发了会呆，仔细思考以前的自己是怎么样的人，有没有伤害过别人，有没有欺负过别人，幸好我并没有，但是很多事情却能感同身受，愿偏见不再，愿孤独不再。

介于好看和一般之间，坦白说有点泛而不深。什么都说了，又好像什么结论都没有。倒是最后一部分对各个时新话题的探讨有点启发性。

书中编剧一直在运用P.E.T训练法，强调孩子出现问题或情绪，第一时间要复述孩子的情绪(理解孩子)让孩子感受到自己是被理解的，不带评判引导孩子找到解决的办法，其核心还是在强调首先一切问题的根源的是“我”，“我”投射到亲子关系婚姻关系以及生活，如何智慧的处理这些关系，首先要处理好自己内心的问题，学会觉察自己的情绪，接纳自己学会放下，当你是爱自己的也会带着爱去爱你想爱的人，书中讲述了很多Scotty Moore老师在工作坊的咨询和与自己女儿互动的案例，和她的处理方式，不同的育儿书个别观点有不同育儿体系的差别，拿到自己想要的就可以了，值得看看

自从有了小孩，我一直在探索孩子的成长之路，怎样给孩子最好的教育？要培养孩子什么样的能力？是选择公立教育还是私立教育？是国内看剧还是出国留学？应试教育会不会泯灭孩子的个性？素质教育能不能打造夯实的基础？这是一个不断推翻又不断重建的过程，充满了未知和多变。 中国公立学校传统的应试教育强调三门功课：语数外。它不仅仅是学习成绩，重要的是培养观看能力和逻辑思维，这两种能力将伴随一生。但是我们为什么还谈应试色变呢？我理解的观看思维和逻辑思维不是背多少篇课文、做多少套卷子、默多少遍单词才能培养的，它需要课外大量的观看、思考、探讨和辩论。 有一天晚上我们散步，看到天上的星星，慕野问了一连串的问题：地球的运转有自己的轨道吗？地球围绕太阳转，那太阳有轨道吗？宇宙中星球的运转都有自己的轨道吗？如果有轨道，为什么还有陨石撞击地球呢？为什么陨石撞击地球会导致恐龙的灭绝呢？人类会灭绝吗？什么时候会灭绝呢？外太空有外星人吗？我们可以跟外星人对话吗？外星人是好人还是坏人？我们怎么判断哪些外星人是好人？哪些是坏人？外星人是怎么说话的？怎么行走的？ 听到慕野这一串问题我挺诧异也挺高兴的，因为我觉得他能提出这些问题十分难得，他的每个问题都很有逻辑性，也很有前瞻性，而且这些问题不都是现在科学家正在研究的吗，那天晚上我们就深入的探讨了一下宇宙的秘密。 慕野最爱的领域有三个：恐龙世界、海洋世界、宇宙太空，都是离我们很遥远的世界，说明他对未知神秘的领域充满了好奇心、探索欲和求知欲。他喜欢辩证的思考问题，对我们给他讲的东西有思考、也有质疑，这点很好，谁说答案是标准的，谁说一定要相信权威呢。质疑才能产生思考，思考才能产生创造，创造才能带来机遇，但是思考和疑问是建立在广阔的观看和将知识融汇中的，我不希望我的孩子是迷信标准、畏惧权威的。 这部剧的编剧是我特别喜欢的一位女作家郝景芳，她的作品我基本都看过，她既有理科生的睿智，又有文科生的广博，而且作为一个拥有同龄孩子的妈妈，她有对儿童教育最科学的思考和实践。因为看了她的书，特意关注了她创办的童行学院，里面的课程和教育理念我也很认同，希望以后有机会可以接触更多。