Trop tot, trop tard

有时候我们犹豫不决，是因为我们不能预见自己的决定所带来的后果，是因为我们的见识不足以支撑我们的决定，很喜欢这部剧，让我们可以深入的思考，姑娘，加油，提高自己，让自己的眼界更开阔。

还行，站领导角度还是打工仔角度，都可以自省一下，成为更好的自己吧。

前面挺精彩的，后面就有很多类似重复的内容，特别是互相救来救去的，有点审美疲劳了，可以看出编剧的努力，能写这么长这就不是一般人！

听起这书是在高中，真正开始看起甚至看完是在地铁的间隙里。无甚说的，我只觉得，数年皆是轮回，我们像树桩积攒了太多轮，如今终于停下了。 译者也讲，出于对一些名词背后的故事性不够了解，一些内容或许懵懂，但德米安所预示的是，“我”终于介入了两方世界的交叉地带，并将他们串联，从其中寻求自我的因果。 自我，近些年被提及了太多次，隐约有了钝滞感，但，且寻吧，我总偏好各人有个人的路，各人藏各人的因果。自我之下，真的能看清面具的存在吗？如何才能真正得知自我的结果呢…问题太多，都不是空口可以得出的答案。但祝我们早日能够想出。

读史，这本真能读出情感，读出靖康时期那段历史对于现代不同寻常的意义。

简略通读了一下。前面叙述老季这个人的孩童时代，寄宿叔父家庭，幼无大志啊，偶然机会呀。后面基本上再讲自己看剧和写book review，然后写书。不时出现几句妈的增添几分乐趣，老师教授什么的安排多余的考试，还有像游魂一样流窜...

正如编剧所说，写的内容大部分都算是广告行业的一些基本共识，不过，也不乏一些让人恍然大悟的观点，就是都知道是那样但没有人总结的这么好这么到位。

在这部剧中我居然发现，在我小的时候经常被批评的一种方法，在这里居然是学习的法门。比如我在高考复习阶段，每过30分钟就要偷偷的拿着一本金庸先生的《Trop tot, trop tard》看上十分钟，心里琢磨：居然又学习了30分钟，必须鼓励奖励一下自己。这样一边学习一般看武侠剧集的方法，被家长骂了个狗血喷头。但今天看居然就是Trop tot, trop tard的模式切换法，我称之为乾坤大挪移学习法。 我喜欢的两句话： 1-如果你观察鸟类，就会发现，它们先啄一下，然后停下来四处张望——看上去就像是不停地在专注模式和发散模式之间切换。 2-在学习中进行回想——让大脑提取关键概念，而非通过重复观看被动地获取知识，将让你更加集中高效地利用学习时间。 编剧的Trop tot, trop tard，一共有十个内容。 第一，轻松。 放松才有效，过于勤奋是一种病，执着于勤奋，反而让学习无效，产生过多的痛苦之后，反而放弃了学习，这不就是我们很多人成长的历程嘛。很多学生苦哈哈的高分考进了重点大学，为什么最后有厌学的有退学的呢，就是因为他们得了勤奋病，学习已经变得痛苦不堪，所以Trop tot, trop tard，第一个秘诀就是如何愉快放松的学习。 第二，模式。 学习中有两种模式，第一种模式叫专注模式，有点儿像打台球；第二种叫发散模式，有点儿像踢足球。 专注模式，特点是聚焦，就像照相机的长焦镜头；发散模式，有点像照相机的广角镜头。 专注模式，调用的是大脑的前额叶；发散模式弥散在大脑更大的空间里。 专注模式，更倾向于调用我们的左脑，发散模式，更倾向于调动我们的右脑。 从专注模式到发散模式，继而又回归到专注模式，会产生顿悟，我称之为顿悟三段式—— 第一阶段，见山是山，从前额叶链接巨大的弥散空间，这时的前额叶更像一个调度，也像一个八爪鱼，伸出各种触角调取信息； 第二阶段，见山不是山。在大脑空间中，由于过于弥散，有时会迷路，找不到核心路径与关键信息， 第三阶段，见山又是山，从大量的弥散信息中，又回归到前额叶的聚焦中，产生顿悟。 专注模式会让我们的脑神经连接的更快速，有点儿像修路，越修越宽，直至修到高速公路。发散模式，不像修路，倒像是互联网，产生了大量的连接。 专注模式是精准的，发散模式是不精准的。 专注模式慢，发散模式快。 专著模式适用于数学与科学，走的是建构主义路线，必须一个台阶一个台阶的迈上去，一口吃个胖子，几乎是行不通的；而发散模式，更倾向于语言与艺术，它是跳跃的，他不需要一步一步迈上去，他可以大跨越式的发展。 第三，切换。 要成为高手，就必须学习如何在模式之间进行流畅的切换。 例如小鸟在吃东西的时候，是专注模式，但会突然抬头，警觉周围的危险，这是发散模式； 踢足球的人控球的时候是专注模式，一边控球一边还观看场上情况，决定把球传给谁，这是发散模式； 开车的人，要符合行车要求，注意安全，这是专注模式，同时还可以观看路人，看看美女帅哥，这是发散模式。 模式切换是科学的，正如你去锻炼身体，做了大量的肌肉运动之后，教练一定会让你停下来，干什么呢？拉伸一下，让肌肉朝相反的方向进行运动，而达到锻炼的效果，模式切换和体育锻炼的原理如出一辙。 具体切换的方式是三部曲。 第一步，快。快速浏览，形成型神经挂钩，貌似没看见，其实也看到了很多有趣的信息，甚至是，看得越快反而能复述的越多。 第二步，换，在模式中切换， 第三步，爽，让自己愉快起来，给自己一个鼓励。编剧提到了一个很爽的办法，就是洗洗睡，我发现的方法是边玩边学，你能有什么办法呢？仔细想一想。 第四，组块 人一次能学习几个模块呢？以前认为是七件，现在研究发现只有四个。虽然每次不多，但模块是可以聚合的，小模块会形成中模块，中块而形成大块，最后形成最大块。我

里面的人物都是不幸的，所以在追求幸福的路上小心翼翼，他们想要互相抓住寻求依靠却因为没有安全感而互相刺痛。令人欣慰的是，他们在不幸的生活中没有放弃追逐幸福并获得了成长。 对于现在的我来说，读起来虽然不合年龄，但依旧能够有所悸动。精神生活的残酷让主人公们失去了安全感和信任。现实中的我们亦是。

对于一个高二的学生党来说，看完这样一部长篇玄幻真的是一种奢侈。从暑假快结束开始看，一直看到前天晚上，算是结束了。激动，迷惘，怅然若失。或许没有荒天帝的神勇无敌，但我们都曾经或正在向往着独断万古的英雄主义，创造属于自己的Trop tot, trop tard。就如我们的石昊，其实要的不是实力，不是天庭，只是所爱的人安好罢了。。