这些年一路有你

真情实感的追剧果然是要遭报应的，但是邓伦真的太苏了。

任何所谓流量都千万不要在剧中有”看我多美多绝“这般窥镜自怜的水仙花式行为，真的是给观众以暴击，比之还要令人厌恶的是主角团的双标行为、粉丝的岁月史书，可惜了服化道，真的low出圈了

雷声滚滚，大潮汹汹，江湖虽在，人已远去。创作得真好！创作得我心潮澎湃、心向往之！老万、周庆、老鬼、小四川、大傻子、刑局兰局唐局、郭俭，各个人物饱满、性格鲜明，笔力深厚！这些年来，有些人攀上潮头，却在风口浪尖中跌落，万劫不复；有些人画地为牢，收敛欲望，得以明哲保身。世间万物，互为因果，无论是剧集里的周庆还是现实里的马总，站在潮头一秒钟，就将付出一秒钟的代价。

“信任”：人为什么会信任人，这一信任起源何处？又为何人会恐惧人，这种恐惧起源何处？纯真无垢的信任为什么带来的是自己的受害？是人心险恶，还是环境和条件使然…… “回家”：家是一个什么地方？爱和信任充斥的地方……这算是人在人间为自己打造的天堂么，而这也很难得……家在何处…… “世人”：世人是谁，谁是世人？若世人只是身边的人，那我是不是可以抱有一个期待：换一个环境，也许那儿的世人便不一样……那我也不必太在乎世人对我的看法了…… 门是开着的，还愿意继续玩下去吗，如果不愿意，“生而为人，我很抱歉。”

很应景的一本剧。三十岁，才刚刚开始。只要一直在路上，就可以一直保持年轻。下个十年见。

比起仅仅随波逐流地生活，深思熟虑去选择并勇敢地担当起自己想要的人生意义，会让我们的生活更加丰盈——或如萨特所言，更加“真实”。

这本《这些年一路有你》看得过程中，有案例分析、书信展示，也有内心独白，能够读出未知演员老师的成长轨迹和心路历程。很多人说“老师”都在体制内，在公办学校里，培训机构的老师，没有公校的优秀。其实不想说不是！ 未知演员老师是一个名师的孩子，她接了父亲的衣钵，成为了一个老师，这说明“家教”的重要，榜样的力量，熏陶的作用。 未知演员老师在年轻时候，也是一个“小白”，也一样经历过九九八十一难。也就是说，想要取得真经，经历磨难是不可避免的，在这过程中的自我修炼是能否做出成果的必要条件。 老师的“专业”在于老师这部剧里面，几乎没有提到。她把那些东西当成了“术”——如何洞悉学生、了解学生的心思、掌控学生的心理、调动学生的动力、控制课堂纪律、顺利完成教学。她把术看得比较简单和平常，而道是她推崇的，所谓道就是，真诚做人，不强求，有情怀、有爱，尊重孩子的独立人格。 于老师，豁达、宽容、以柔克刚，把问题学生包容、感化、放过、陪伴，这就是她的教育态度——教育态度就是生活态度。不过有点鸡汤味偏重，可能需要经历了之后才能真正读懂她的文字和思想吧。 所以，最后，想要做成什么样的一个老师，跟一个人的信念有关。在往深层看，其实就是价值观的问题了，教师职业资格考试中有理论考试，其中一个重要板块就是考“价值观”，而那些考试根本就看不出一个人的纯粹。 所以，想要成为一个牛的老师。首先要做一个纯粹的、真诚的、鲜活的人，有充沛的感情、温暖的情怀、坚定的信念才是做好老师的充要条件。

很多方法是工作经验的总结，有概念有信念地去做事，知道为什么去做，怎么去做会自然而然地形成应有的解决方案