Penthouse: Confessions

书中主人公可算是个这样的人，但亦不是个无知觉的行尸走肉，他有他的欲求，他的情感，他的恐惧，他的悲哀，他的喜悦，他的反抗，他的妥协……只不过这所有都是他那时那刻所想的和所要的，他不后悔过去，亦不憧憬未来，或者说他也曾后悔过过去，憧憬过未来，但也无关紧要，一切都不是他的刻意追求和逃避……他的生活从不那么用力，一切于他皆无意义，对一切名利、情感、文化、规章、道德、乃至法律皆是无所谓的态度，他与这世界分裂，他就像水一样随意流淌但不被洪流裹挟，不追求群居，不害怕孤独，他冷眼旁观，他我行我素，他冷若冰霜，他选择了这种生活方式只是因为他愿意，他至死都是世界的“局外人”…… 这是一种巨大的自由，也应该是一种巨大的幸福，但也需要对应付出如生命之巨大的“代价”（尽管书中主人公可能无所谓）。 于此，我们要知道一个几乎亘古不变的道理，就是想要得到多少，就得失去多少，只是看你对得到的东西和失去的东西如何做价值排位。再回头看开篇这句“一切特立独行的人格都意味着强大”，我似乎看到“Penthouse: Confessions”们的眼睛，里边透着自信和坚定。

抄袭就算了，还抄的这么恶心！！！！！！！！！！！

用一颗平和的心态看人间万象，真正放空自己的心，聆听到智慧的声音。

“当我终于和过去的环境拉开足够远的距离，开始站在一个不同的角度去审视过去发生的种种时，我感到终于可以放下了。”最近比较词穷，偏爱引用。只想说的是，真的热爱就去坚持！

有点夸张的记录了151条笔记，应该说这部剧把数学的真正面貌给很好的呈现出来了……没有看这部剧之前看见这个书名对数学的概念一片模糊，究竟什么是数学呢？ 这部剧不仅告诉了你什么是数学，还教育了你如何看待数学，如何让孩子爱上数学。 这是写给老师和家长的一本数学教育指导书，也是一本转变数学观念的书。 最近是边看边实践，小家伙每次数学题全做对的时候，她会告诉我妈妈我这样大脑神经元没有刺激作用，大脑没有成长，因此我们再挑战一些难题吧！ 如果做错了也不会再紧张了，因为大脑在成长，如今我也经常告诉她，做题的真正目的不是准确和速度，而是能不能深入思考，把数学题和生活中的事情联系起来，自己能不能创造题目？ 计算只是数学很少的一部分，而解决问题的能力却是学数学的真正目的。如今教育的弊端和成绩速度挂钩，导致孩子对数学的观念越来越固化，大脑不能形成成长思维方式，不能很好的培养数感、抽象概念、逻辑推理能力、立体空间感、而无疑函数、代数、勾股定理、立体几何等这些才是真正意义的数学挑战。 看到很多数学老师在看这部剧的一些评论观点认同感，数学课堂的创新、对每个孩子的数学鼓励、如何引导孩子形成成长思维方式等等。真希望更多的老师和家长看到这部剧，这样大概更多的孩子都会逃开不爱数学的命运了！

感觉看了一本剧的小米广告，有种立马要给小米投简历的冲动。着广告我服气。

我一口气读了一遍，随后又分期读过一遍。整理好家，也就整理好自己，把那些乱放的重新整理，让自己更清晰。有时候很想断舍离衣服，可真又舍不得。我只能把一些想法转换到教育孩子身上，也是有效果的。

最近正在为学业而复习数学，无意中发现这部剧，真的十分应景。初读下来恐怕不能掌握每一处细节，但是几个关键的观点仍然让人收益良多，比如概率的意义，如何看待零假设，以及终章所引出的观点，即数学思维在各个领域的重要性。日常总提到critical thinking的重要性，然而我个人认为数学思维是建立critical thinking的基础以及很好的训练途径。成年以后越发感觉对数学思维的缺乏有时甚至影响个人发展通路，进而悔过年少时对数学的态度不该如此怠慢。如今收拾心绪恶补高数，发觉其重要性的同时，竟也感受到了一丝乐趣。望当今的孩子们都能读一读此剧，哪怕只读开头结尾，想必也会从此重视数学学习，少走弯路吧

我的心里揣着高洁，我的心里藏着龌龊，黑与白之间没有分界，所以这隅方寸是灰色地带。遇见高贵自现纯洁，遇见迂腐自甘堕落，这是随波逐流的样子。我应站立成一棵树的样子，挣破浮萍，拥有自己的样子！

记忆里模糊、残破甚至被遗忘的碎片，被一一唤醒、呈现、澄清、延展、丰富，籍以清晰的历史脉络，通俗好读，端的是春风得意马蹄疾，酣畅淋漓，快哉快哉。