通灵男孩诺曼Paranorman

“多数国人的思维里面，都被植入了两道屏障，一是凡事都想一分为二，二是以所谓的客观、中立来代替价值判断。 这两样看似政治正确的东西，恰恰是逻辑的天敌。 国人逻辑能力欠缺，究其原因，没人教逻辑，也没人敢教逻辑。因为一个懂得逻辑的人非常可怕（强大），他可以独立思考很多问题。”

第一次观看这样题材的作品，读完发现脑海除了清晰主人公的具体故事，对于里面的抽象理论还是难懂的，还需细细重读。但是通过这部剧的观看了解到了基因对个人生活的塑造作用，大脑生化反应的机制，以及家庭结构和文化模范对个人人生道路的影响。之后在想到自己的自我改变总是很难有根本上的改变，其实这里面事带着很长很长的过去，但随之而来的是忽然的醒悟，过去一但事情没做好，或没做成，就陷入到万物皆我错的陷阱里。现在了解到 这里面不是我的盲目努力就可以的。放下了习惯性我不够好的自我攻击，才能不断在自我观看与学习的道路上自愈与改变。

好看，看完之后再看其他剧集就感觉没意思了，比其他剧集大佬写的都好

不愧是业界大佬经典之作！一看剧集列表就觉得特别精彩，让人迫不及待想要读下去，从预告到彩蛋每一句都很有意思，堪称全程高能。虽然20多万字，虽然理论体系扎实、方法论十足，但给人的观看体验十分流畅，让人一口气读完不觉枯燥，不走神，不打瞌睡。在书中几十个精妙绝伦的案例和品牌故事里，你会发现无数惊喜，并受益匪浅。

我不是诗人，书中却切中包涵我敏锐的心 十封信很恳切 后番外的里尔克的诗是优美，是颅内思索。

《通灵男孩诺曼Paranorman》 约翰·古德曼创作的书， 看到不少地方推荐，花了50分钟看完，书还是很不错有不少小技巧， 针对「跟孩子说了四五遍，孩子就是听不进去」等问题进行了方法讲解，讲了孩子为啥会冲动？孩子的情绪 及 父母的情绪 管理， 本质是「理解 和 引导孩子」。 开篇举了几个例子让人深刻， 举了几个倔的孩子长大成人后的不同结果（有不好的，有好的），让我感觉孩子成人后的性格 其实是 大人在孩子小时候对待 形成的。所以越发干到「学会孩子教育」的重要性。 书中提到一个 教育孩子的目的很深刻『教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展，并为孩子以后踏入社会做好准备』，促进成长和发展， 一切都是为踏入社会做好准备。还是老规矩10举总结： 1、教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展，并为孩子以后踏入社会做好准备 2、鼓励孩子表达他的想法，给予孩子自信， 注重孩子的行为，而不是态度。 3、孩子犯错4步： 第一步：告诉孩子停下来（要眼神交流） ；不奏效进入第二步：给予后果面壁思过 ，不奏效第三步：孩子面壁思过，最后第4步：引导孩子反思； 尽量不要体罚孩子， 4、安排好孩子的时间和任务，「家长越能合理地安排孩子的家庭生活，孩子的日常生活越协调、越有规律、越明晰，他就越不容易发脾气。」 5、和孩子「约法三章」很重要， 所谓不以规矩，不能成方圆； 约法三章”即：根据孩子的表现，给予相应的后果——表现好就奖励，做错事就惩罚。一提到“奖励”，这不是“收买”孩子。 6、孩子做作业的7个妙招，1）减少干扰 2）固定时间 3）作业检查单 4） 作业前规矩 准备材料 5）作业中规矩 监督而不干预 6）作业后规矩 换取特权有度 7）辅导规矩 适当引导不过度帮助 7、做好「任务清单」，包含积点 和 奖励 、惩罚； 奖励多以奖励特权来 如看30分钟电视，惩罚都以扣积点来 如 犯错了 扣多少积点；（这点很像幼儿园老师用的 星星方法，还是管用的） 8、不要体罚孩子，体罚短期有效长期不好 体罚实际上是以恐吓来教育孩子，孩子对家长的望而生畏会对亲子关系产生严重影响，孩子将不再亲近家长，可能也不再想和家长交谈，甚至会逃避、憎恨家长。挨过打的孩子的自尊心也会很脆弱，会没有安全感，变得郁郁寡欢。况且，通过恐吓得到的顺从也只不过是短暂的，等孩子渐渐长大、有自己的主见了，你还能使出什么招儿？ 9、和孩子定规矩的目的不是遏制孩子的天性，也不是打击他的信心，而是鼓励他努力照正确的做法去做，同时也让他知道“一意孤行”与“见机行事”这两者之间的区别 10、在孩子面前要注意控制群徐 ：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩；

哈哈，没想到悬疑大神卡西·阿弗莱克还创作过这么中二的书，估计是早期的作品吧。天下第一股神大赛，友情，浪子，美女，这故事架构，这人设，文风，感觉是出演《通灵男孩诺曼Paranorman》的黎明错误走进了古龙《通灵男孩诺曼Paranorman》的片场。 没想到卡西·阿弗莱克是个古龙粉，估计连名字都应该是从西门吹雪和叶孤城的决战紫禁城这里来的吧

1.积极主动～你是主导者，你可以自由选择，用积极的心态迎接一切 2.以终为始～了解自己最深的期许，倒推当下，把目标分解成一个个小目标，坚持 3.要事第一～把时间放在不紧急且重要的事情上 4.双赢思维～培育自己的双赢心态，换位思考 5.知彼解己～带着同理心去倾听对方的声音，找到深层次原因，了解才能理解 6.统合综效～尊重差异，建立优势并弥补弱点，寻找第三种选择 7.不断更新～日拱一卒，优于昨天的自己

可能是一本定位在想要了解自己但是没有心理学基础的人看的书，所以没有涉及什么体系、基本理念，选择案例的方式来讲述 作为定位人群的我，观看过程不是太舒适，第一个觉得篇章散乱，看不出来内在逻辑。，。 第二个最不能接受的是这些案例很多表述直接给出了归因，大多直指原生家庭，而且把模式讲的比较单一，很多案例我相信是有代表性的，甚至会让我觉得似曾相识，可是我觉得心理问题本身就是原生家庭常量和很多变量共同影响的，这样归因容易让本来就没有基础的人对号入座，从而把一切的问题归因于童年缺爱，因为读者本身也没有基础，但是这种绝对化的归因我觉得是不负责任的 如果是一个知识普及类剧集，即便不要求体系化，也需要首先应该让大家建立正确的观念，这个书让读者会很迷惑，觉得自己有问题，可是解题思路又太口号化了。给人随意定罪又无法给出详细的解题思路，不建议大家观看。