第二次握手
1956年秋,药物研究所苏冠兰教授家,来了一个华侨打扮的不速女客。教授夫人叶玉菡热情迎接这位不相识的客人;但苏教授却显得又惊愕又痛苦。来客望了望两位主人,什么也没有讲,就匆匆离去。原来,早在1928年
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看完这部剧,就像伴随一个十岁孩子的艰难成长,重新被禁忌的、黑暗邪恶的、普遍对立的世界诱惑,饱受噩梦和焦虑的折磨,害怕地期待着毁灭周围的世界,又在不可避免的命运中,在传统信仰、思想解禁和自身伦理的发展中,思考无意识和有意识,善与恶,男人和女人,上帝和魔鬼,整合自我——在恶中走向成熟,并从恶的权力下获得解脱和内心的超越,在爱中孕育新生。
用了很长时间才看完,是一本很激励人、很正能量的书。在看的过程中,感觉就像一直在给自己打气加油,希望能激发我努力奋进、积极进取。
第二次握手主要讲的是固定型思维和成长型思维两种模式。固定型思维的人相信天赋,相信才能是一成不变的,他们关心别人是怎样看待自己的,习惯于证明自己的才智与能力,证明自己是特别的,失败与挫折对他们来说是一个致命打击,挑战让他们觉得没有安全感。而成长型思维的人能够准确评估自己的不足,相信能力是可以通过努力培养的,他们能承认自己也是一个普通人,他们更关心如何提高自己,失败让他们更加努力,寻求挑战让他们更强大。
其实很少有人是完全的固定型思维或成长型思维。大多数人只是使用这两种思维的比例不同,场景不同。惯用思维模式也是可以发生转变的,只要我们学会觉察与反思,只要我们有了改变的欲望,就有机会接近更真实的自我,跳出狭隘的小圈子,拥有更丰富的生活,进入更广阔的世界。
(个人认为,第一、二、八章较值得一读,其余重复内容有点多。第二章的问与答,第八章的困境和反应都值得细看)
如梦如幻的江湖,真真假假之间,却有多少生存的真相和活着的无奈!无论打不打流,每个人又未必不是在自己的江湖,经历着同样的心路历程!而真实的社会却也未必比谢芳的江湖干净,甚至更脏!
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚!如同李清照曲曲折折的一生
蛮喜欢,很多话讲的很到位,它不仅仅适用于学习英语,同样也适用于其他的学习,本剧给我的感觉更多的是来培养我们的学习习惯,坚持加方法,才能看到你想看到的你
7姐用二十四节气来描述人力资源管理工作的方方面面,构思非常的新颖独特。这部剧给我们带来了很多理论与实践相结合的干货,很有启发,准备二刷,抱紧7姐的大腿。
《第二次握手》我读了有几个月了,在今天的深夜才想起来写写读后感。这期间我曾数次提笔却都不知从何写起,害怕自己苍白的文字配不上这本旷世巨作的伟大。
为什么现在又想写了。主要原因还是因为失眠,次要原因是突然看了别人的剧评给了我启发。
我看了别人的剧评才了解到这部剧原来没有写完。我为什么没有看出来,我相信很多人和我一样,因为这部剧的每一章拆出来都是一部宏大的著作,甚至每个段落、每句话、每个文字,都直击人心。
写到这里我突然想睡觉了,下次再写吧