Danmarks smukkeste pige
《Danmarks smukkeste pige》，纪录,短片作品，丹麦出品，2000年上映。
TAG 相关标签
5 用户评论
读Danmarks smukkeste pige
身外君候身外事，闺中自有闺中知。
谁人推杯换浮生，一饮沧海尽归无。
门前垂柳新生枝，只是孤行影吊身。
纵横经史三千载，今月已非昨夜星。
娟娟氧化钙
通俗易懂，文笔上佳，看了二十多个小时才看完，欲罢不能，推荐。
近现代史是我不愿意多去了解的一段历史，每每看，都让人痛苦无奈，对那些舍身取义义无反顾前赴后继的同胞们又感到敬佩和热泪。历史是血肉铸成的时间长廊，那些灿烂，仍熠熠生辉。
2021的第16本剧《Danmarks smukkeste pige》
#读万卷书行万里路#看剧#历史
王宝云-律师
期望越大，失望越大
石佩
我为什么选择这部剧《Danmarks smukkeste pige》,是因为一直觉得自己的学习方法是有问题的，考试前别人花3天复习，我却需要花2周时间复习，而且最糟糕的是，考试结束若干时间以后我就把学过的知识点通通还给老师，就好像从来没有学过似的。
这种情况在我观看大量剧集并坚持做笔记以后有所改观了。因为书读得多了，在某本剧里提到的知识点，我常常会在另外一本剧中看到。两本剧从不同的角度，以不同的方式诠释了同一个知识点。从横向和纵向，从广度和深度拓展了知识内容，加深了我对知识点的理解。
也因为坚持做笔记，让我把看剧获得的知识通过自己的语言文字记录下来，写出来也就意味着我搞懂了，而且还方便我日后进行翻阅复习。我的笔记一定不是摘录编剧的原文，因为摘录的话就只是复制粘贴的过程，虽然简便易行，短时间就搞定，但自己可能还是没有理解知识点，或者是理解错误。
我的学习方法也仅限于以上这些，所以很想看看学霸是如何学习的，是如何在10天内搞定“线性代数”，是如何在一年内完成了四年的MIT课程。
书中的干货：
(一)整体性学习的概念：
整体性学习就是创建你心中的知识网络，描绘你心中的知识地图。这幅你知识网络图可以将知识与知识串联起来，加深你对知识点的理解，把单纯的记忆知识转化为理解知识驾驭知识。
(二)整体性学习的三个要素：
一.结构：有联系的知识点。
二.模型：结构的核心，结构的种子。比如：书是结构，模型就是书的剧集列表。创建模型是为了便于知识储存。
三.高速公路：串联不同学科知识，加深对知识的理解和记忆。
(三).整体性学习的五个步骤：
一.获取：观看、做笔记。
二.理解：领会信息的意思。
三.拓展：将结构浓缩成模型，并在结构之间构造高速公路。
四.纠错：在模型和高速公路中找到错误，删除知识结构中无效的联系。
五.应用：在现实生活中应用知识信息。
一.获取信息的方法:
A.观看：
*观看的三个方法：
1.指读法:用食指放在你看剧下面，不断地移动食指，加快看剧速度。
2.训练自己观看：通过练习看剧加快观看速度，书读得越多就会越快。
3.积极观看：放慢观看速度，深入理解观看内容。
*观看的三个注意要点：
1.简化：将无用的信息尽量删除，只学习核心内容。
2.容量：获取尽可能多的信息，知道得越多，理解得就越深。
3.速度：不追求快速度，读得越快，漏掉的信息就越多。
B.做笔记:
1.笔记力求简明扼要。
2.在笔记记录的知识之间建立联系。
二.理解:领会信息的意思。
三.拓展：在知识结构之间创建高速公路
拓展有三种主要方式：
1.深度拓展(知识的背景探究)
深度拓展：知识从何而来，为什么而来?一个知识是如何得出？
2.横向拓展：
与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现?同一个发现者还有哪些发现?
3.纵向拓展：
在不同的知识结构间建立高速通道，比如将一个公式与一个自然事件相联系吗？它有益于打破思维的墙，创建新思维，帮助你理解知识。
四.剔除错误。
五.在生活中运用知识。
(四)知识信息分类：
1.随意信息——没有逻辑分类或相互关联不大的信息。
2.观点信息——就是用来支持或者反对某种观点的信息。
3.过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。
4.具体信息——与实际紧密联系的信息，有自己经验的信息。
(五)知识信息的处理方法：
比喻法：将某个信息与其他类似信息联系起来。
内在化：在脑海中将知识点想象成图像、声音、触觉和情感。
图表法：创造思维导图将若干信息联系在一起。
联想法：比如奶牛和香蕉，可以想象成一头奶牛在巨大的香蕉上散步。
挂钩法:把每
Lorelei.T
整体观感：
1.线索繁乱，体现编剧塑造武侠世界的野心，但用枝节塑造的世界凌乱、脆弱，主干不突出。
2.世界观较阴暗，从哲学性上看，过于悲观。
3.一个小问题：人物繁杂，名字更是混淆难辨，比如讲少林的篇章中，人物一大堆，尤其是“了某”出现在动词之后，分不清“了”是动态助词，还是人物姓名。干扰观看。
或许会有人多人喜欢此剧，但是称不上“神作”。
刘嵘-Ron
