Spoed
This medical series can be considered as the closest Flemish counterpart of "ER". It plays in an aca
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看完《Spoed》之后看的《Spoed》，再次思考人是否是维持社会运行的工具。社会越有序、高效，对工具的模范定式要求就越严格。在社会稳定的存续中，人的自由思维是不受控的“危险”因素，这种矛盾最终解决的结果，往往是个人的毁灭，和对社会来说一滴水滴落大海时一圈浅浅的涟漪，至于是否能在多久之后掀起大洋彼岸的飓风，又怎么证明，对于早已被吞噬的人来说，又怎么需要
nimuyh🐯
这部剧是我临近毕业和毕业之后观看的第一本启蒙之书，给了我很多的指引和方法，好剧，如果你也你迷茫不妨看一看吧。
Jerry、
明朝那些事儿这套书，已经读完五本了，这五本我通通给的都是五星。原因是编剧的写作风格我很喜欢，不枯燥无味十分生动，感觉也很尊重历史。本剧前半部分讲述一代首辅张居正的辉煌一生，虽有人性的弱点，但难以掩盖光辉的形象。后半部分讲述援朝抗倭，我也喜欢用“倭”一词，这词更符合他们。总之，值得一看！
指点江山
先有共享意识，再有赋能放权，光树立共享意识就不是一件容易的事。内容还ok，就是案例叙述稍显啰嗦
坤来了
这本最期待，但也最失望，小甜甜很不错，小蛋糕总感觉欠缺些。神将飞白和侧侧的结局我是早就猜到了，也猜到肯定会给飞白一个遗腹子，但是真到这个结局了，还是觉得意难平，还有莫晓也一样的意难平。十年天定，终于结束了，最后大团圆加集火揍甜甜还是很爽的。
Chopin朱
此剧的表现形式比较新颖
内容比较简单，讲述一个莫比乌斯环的循环故事如何被打破。
程听
小柠檬现在2岁3个月，最近几天一直在和她斗智斗勇。她想要一直吃糖果，不给就嗷嗷大哭；睡觉前不愿意刷牙，稍微引导就扔了牙刷；突然兴起非要每天抱着她睡觉，不抱的话就在那边哈欠连天，边撒泼打滚。诸如此类，不胜其烦。
我心想这孩子怕不是到了传说中的“Terrible Two”？一想到此，我就可以心安理得的安慰自己“正常的，正常的，忍忍就过去了”，不然还能怎么滴？这可是亲生的！
但我同时又在心里叫苦，这Spoed总不能靠着“忍”的意志力硬抗下去吧？孩子这个时期到底应该如何应对？该立规矩的时候，总不能因着她的哭闹作罢吧？
遂临时抱佛脚，翻遍各种育儿剧集，先搞搞明白孩子为什么会出现“Spoed”。正所谓知己知彼，百战不殆吗。
感谢我自己翻到了这本《Spoed》
什么是Spoed，为什么会出现?
孩子生下来刚睁开眼的时候，他的世界因此建立，此时如果孩子会说话，他的内心戏是这样的：“我是宇宙第一，因为我创造了世界！”
等他们大一些的时候也就是2岁前的这段时间，他们过得是“衣来张手，饭来张口”生活，他的一切生活，都由父母或照顾者来负责，此时的他们像是国王一般，俯视着他的所有臣民。
这就直接导致了孩子对自己下一个“世界为我独尊”的定义。当然这并不是说2岁前父母对孩子全心全意的照顾是不对的，毕竟他们还小，我们需要以他们为中心。
但是，2岁以后父母开始引导他们建立一些习惯，诸如吃饭、穿衣、如厕、礼貌，等等。不再盲目去迎合他们的需求，就像这本《Spoed》里这样描述的：
成长就好似一场游戏，在短期内，他们把这场游戏的名字从“你最大”变成了“我们最大”。孩子此时仍然以自我为中心，他的幸福感就像他屁股底下的毛毯，父母猛地抽走这条毛毯，使他尊贵的屁股摔到了地上，这让他怒火中烧。
至于此，一个可怕的“小恶魔”诞生了，就像我家小柠檬一样，她开始尖叫、扔东西、打滚抗议。不管我让她做什么，她都会非常坚决地“NO”，明明是她要喝小牛奶（她把纯奶叫小牛奶，酸奶叫大牛奶），等我拿来时，她却嚷着“宝宝不要喝小牛奶”。只剩我在风中凌乱…
以往错误的教养方式
毫不关注孩子的“放养式育儿”
还记得我小时候，家里姊妹三个，连温饱都解决不了，爸妈哪还有时间和精力放在我们身上。所以我们兄妹几个的养育方式完全是放养。我这一代再往前推到我爸妈那一代，就不用提养育孩子的质量有多高了。
像这种父母低介入的养育方式，背后是不关注孩子，任由孩子野蛮生长。以至于孩子的内心、精神世界遗留下很多问题。
高度介入的育儿方式
在20世纪70年代初，育儿专家托马斯·戈登（Thomas Gordon）的《Spoed》（Parent Effectiveness Training）这部剧成为最畅销的育儿书。托马斯·戈登的观点是一切以孩子为中心，无论何时何地，父母都要积极响应孩子的需求。
深深的感觉这说的就是我呀，在小柠檬2岁以前我基本上是随叫随到，哪怕手上在忙自己的工作也要赶紧放下去陪她，生怕答应迟了、出现慢了让她没有安全感、缺乏自尊心。
像这种父母高介入的养育方式又会容易矫枉过正，很容易让孩子以自我为中心，养成自私自利的白眼狼。
综合来看，介入程度低的养育方式虽然可以促进孩子独立性的发展，但对孩子精神成长的关注明显不够；介入程度高的养育方式虽然极大的重视了孩子的内心世界成长，但给了孩子太多权力，培养了他们的依赖性。
如果能把两种养育方式相结合，取长补短，既培养了孩子的独立性，又能时刻关注孩子的内心成长，这样养育出来的孩子相信身心都是健康的。
养育孩子也是分季节的
第一季：0-2岁服务季，父母是孩子的仆人。
我把这个时期的父母看成是
忘闻君
