俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up

洗车和弟弟的信两场戏，无声处听惊雷，有千钧之力

《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》 教育不仅仅是一个教育部门、或者教育工编剧的事情了。也不仅仅是一个分数那么简单的事情了。教育全球化时代已到来。 引用～“用昨天的方式教育今天的孩子，就等于毁掉孩子的未来”一语成谶。我不止一次在公开场合直言，家庭教育才是中国教育的第一大难题，一些家长“只生不养”“只养不教”“只教不育”，把被自己玩儿坏了的孩子丢给学校，希望学校能帮他“修好”。而跟“只生不养”几乎一样残忍的是“爱之不以道”。 这样的现象真的是很普遍的呦。 再说，我们家长的知识与经验，已经落后于孩子的成长了。 对于我们教育部门的领导们，教育工编剧们，以及我们的家长们，读后我想会有一定的启发吧。 ～～究竟怎么样才能给我们的孩子最好的教育呢？

在雨果的一部部作品中，站在最瞩目位置的，是弱者，是没有阶级、地位、血缘、道德等任何附加条件的弱者。他把社会如何对待弱者，作为一个社会进步的标志，放在了世界面前。 四十五年前，巴黎人倾城而出，送过凯旋门下的，还是一个站在云端的“伟人”。四十五年后，他们相随送过凯旋门的，是为法国所有弱者呐喊的一个作家。几千年欧洲文明的积累，才最后在法国完成这样一个变化。 从这一天起，法国人终于明白，不是因为有了拿破仑，而是因为有了雨果，巴黎才得救了，法国才得救了。

读到最后有些伤感，一个无限接近自然的地方也被认为的破坏了，只为着满足自己无穷的欲望而反复折腾着生态环境。新疆失去的不仅仅是木耳，更多的是失去了往日的安宁与淳朴，以及美好的自然风光：辽阔的草原，如洗的蓝天，大团大团的云朵，以及如云朵一样的羊群，孩子般干净的笑容以及单纯善良的内心。对于被破坏的生态环境，牧民的心像被挖掘的草地一样千疮百孔，让人痛心不已。 这让我想起了狼图腾里生态环境被人为破坏后，造成不可逆转的伤害，导致自然环境恶劣，尘土飞扬，从以前的牛羊成群到现在的寥寥数只的孤独感油然而生，我们不能让悲剧重演，努力保护生态环境，给世界一方净土，还牧民牛羊成群，给内地人以向往，向往从未遇见过的美丽新疆。 2021.9.10.84

能让一个刚接触SaaS的运营人豁然开朗，满满的干货知识，对于SaaS这个国内新领域有了很多深刻的认知，非常感谢詹姆斯·麦卡沃伊老师的分享，学习到很多。

终于看完了，一分钱都没剩 总体来说，剧集比电视剧好很多！嗯！

从小就读背詹姆斯·麦卡沃伊先生的简介，詹姆斯·麦卡沃伊先生原名李尧棠，作品《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，但只是为了考试，从没有仔细了解过詹姆斯·麦卡沃伊先生的作品思想。         这些天翻看詹姆斯·麦卡沃伊先生的《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》，感受颇深，先生一直用“讲真话”来要求自己，在《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》中深刻的提现出来这一写作原旨:语言浅白，思想深刻，对自己诚实的剖析。          詹姆斯·麦卡沃伊先生一生都在用作品控诉和反抗封建专制、封建礼教，对于文革中的种种现象，先生认为这也是封建思想在作祟。          静下心想一想，中国近代是从半殖民地半封建社会直接进入到新中国，从建国到如今出现的种种问题，有很多可以从封建思想上觅根源，比如从“三纲五常”“门第观念”“牧民”思想中遗留派生出来的人治观念、男权主义，专权思想，以言代法，封建等级观念，特权思想，重刑法、轻民法，司法与行政合一等，这些因素与现代法治格格不入。         什么都有惯性，也包括思想。

在看奈保尔的《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》时，有条评论说是从詹姆斯·麦卡沃伊的《俄国人生七年3Born in the USSR: 21 Up》而来，不免好奇，于是，我反向而去，这一去就放不下，一气插队看完。 这部剧好，非常好。 在评论中看到有人说编剧过度解读，其实哪有什么过度解读，怕什么过度解读，影视从不专制，它自由，开放，充满了弹性，怕只怕当个故事看完，没有解读。 如果剧集是盗梦空间，那这些曾经读过的我只在第一第二层打过转，这部剧拉着我走进更深的时空。关于价值和审美、想象和勇气、理性和逻辑、文明和利益。。。。一边走我一边被敲打震撼。 从小爱看剧，尤爱闲书，好剧集可以给我们过一种又一种其他生活的机会，可是从前读了那么多，现在想来竟多是懵懵懂懂的，“其他生活”过得也是颇为迷迷糊糊，倒是这几年开始边读边带入当下的情境去想一些问题，好作品真的是充满生命力，哪怕隔着千百年轮，隔着万里关山，都会有感同身受之处。然后就有了一点精神历练的意思了吧，虽然最终可能并不能收获什么，没有什么世俗的“好处”，甚至反而徒增烦恼，但是，说不定我能明白点别的东西呢～ “观看最大的魅力就在这里，——我是乞丐，我向你索取一碗米饭，你给了我一张笑脸或一张电影票，仁慈的，你是慷慨的。我接受你的笑，接受你的票，并向你鞠躬致谢。”

这是一部煌煌百万言、面向普通读者的百科全书式巨著。纵览自人类直立行走与取火直至20世纪初百家争鸣的思想文化发展历程。 远古智人本是非洲一种毫不起眼的灵长类动物，究竟是什么样的因素令他们扩散至整个地球，甚至踏上探索外太空的征程？又是什么样的发展使他们反思人类给地球带来的破坏，进而采取一种有良知的生活方式？沃森以发人深省的笔法讲述人类何以成为今日的人类，帮助读者更深刻地理解世界、理解自身。 这是一部依思想撰创作的通史，历史不再是王朝更迭和成王败寇，而是那些为了推进人类理解世界、理解自己而做出贡献的重要思想和思潮。