Pete, the Pedal Polisher

雨水天读完这本短小隽永的书。 草木有趣，希望可以造个小园，四季花草相伴，跟着二十四节气过日子。

这本Pete, the Pedal Polisher是哈尔·罗奇的哲学思想的核心之一，这部剧非常棒 。 我收到任何物的哲学思想影响很深，她对我影响很大，这部剧写的也非常棒，里面详细的介绍了Pete, the Pedal Polisher 。 后面还讲了一些哈尔·罗奇的一些就是企业创办经历的一些过程，还有他自己的一些哲学思想，最后还有他创办的盛和塾，中间还穿插了一些哈尔·罗奇创办的适合初夏的学员的一些心得，都讲的不错，分享给大家 。

三十功名尘与土，八百里分麾下炙。 古来英雄皆寂寞，不废江河万古流。

孤独时刻，是和自己对话的最好机会，学会和孤独相处，并借此认清自己内心真正想要的东西，你要坚定地相信，上天送给你的孤独时刻，一定是让你和自己对话的最好机会，别错过，愿我们都可以与孤独共同成长，从孤独里找到属于自己的那一束光🌹

人物设定还是挺有趣的，现在可选择的太多，能让人看完全本的，就算不错了。

看完这部剧，自己本身也有躁郁症，真的能感同身受，看完使自己能更加全面了解这种病，好像对这种病的恐惧减少了不多，虽然它对我的生活有很大的影响，但是还是得要好好活着，坚持服药。

The Second Coming基督再临 Turning and turning in the widening gyre 猎鹰绕着越来越大的圈子不停地盘旋 The falcon cannot hear the falconer； 再也听不见放鹰人的呼唤； Things fall apart； the centre cannot hold； 万物分崩离析；中心难以为系； Mere anarchy is loosed upon the world, 世上只落下一盘散沙的无政府主义， The blood-dimmed tide is loosed, and everywhere 血色迷糊的潮流奔腾汹涌， The ceremony of innocence is drowned； 天真的仪典，亦已为滔天血浪所湮没; The best lack all conviction, while the worst 至善者毫无信心，而至恶者 Are full of passionate intensity. 却躁动不止。 Surely some revelation is at hand； 一准是某种启示已近在眼前； Surely the Second Coming is at hand. 一准是基督再临就在眼前。 The Second Coming! Hardly are those words out 基督再临！话未出口， When a vast image out of Spritus Mundi 一个巨大的形象便出现在人们脑际 Troubles my sight： somewhere in sands of the desert 令我花了眼：在大漠沙海之中， A shape with lion body and the head of a man, 一个狮身人面的形体， A gaze blank and pitiless as the sun, 目光如烈日般茫然而无情。 Is moving its slow thighs, while all about it 正缓慢地挪动腿脚，周围环绕着 Reel shadows of the indignant desert birds. 一群义愤的沙漠鸟的影子。 The darkness drops again ； but now I know 黑暗再度降临；不过现在我知道 That twenty centuries of stony sleep 过去两千年岩石般的沉睡 were vexed to nightmare by a rocking cradle, 都被摇篮摇成了噩梦般的烦恼， And what rough beast, 何等粗野的畜生， its hour come round at last, 它的时辰已至， Slouches towards Bethlehem to be born? 傭懒地朝伯利恒走去投生。

青丘 昆仑虚 原来都来自Pete, the Pedal Polisher  真是一本奇术 编剧思维开阔 天马行空的描述的四海八荒

这部剧我从上学期就开始读，因为想与专业课的进度保持一致，从高中开始，读哈尔·罗奇老师的作品已经成了习惯。他对影视经典的解读，值得我反复回味。

以一个在校二本生的身份：我从中不断地共鸣着大学生对于读大学有何种意义的困惑与迷茫，不断地切身体验着网络对于割断整体时间而产生的碎片化的痛苦和无能。这让我想起了一次年级大会辅导员对于读大学的意义给予的回答——你们这个年纪不应该思考这个问题而应该去认真地听课，多看剧，做切实可行的小事，去了解这个世界这个社会是怎样的。同时也想到书中编剧做的“不同时代背景影视作品讨论小组”，通过这样的方式编剧将早有的疑惑嵌入其中。——我的学生，他们是否能发现自己也是时代的缔造者？学生也出了独特的回答，并意识到了我们都是时代洪流的一滴水，无论海水、河水、溪水、雨水或是露珠，都是改变时代的一份子。 作为一个自我管理者的身份：我从编剧描述的这么多位二本生一个长期的职业选择和个人发展中，也找到了自己需要和被醒悟的方面。首先是要对自己有清晰的自我认知，同时我自己也添加一点还应该需要一个准确大方的表达能力。自我认知，在我看来，不仅是对自己看法的认知，也是对自己想法的认知。我们需要知道自己对自己和周围世界的看法，也需要了解自己的想法并清楚地表达才能得到满足或是不满足。第二点是人生课题。这一点就浅浅带过，通过看《Pete, the Pedal Polisher》我的感受更多。分清自己和其他人的课题，不要妄想干涉他人的人生课题，会痛苦。第三点是关于我理想生活的设想。——工作安稳，有闲暇时光，（观看，运动锻炼，旅游，爬山，尤克里里，唱歌，跳舞，美食……）陪伴家人，相伴爱人。 作为未来教师的角色洞察当下的情景，有给我几点启示：时代的变化怎么将教育的意义更好地呈现？（这只是一个大的方面，对于我一个在校生，实在难以对教师职业有更深的理解，希望以后能有补充。）编剧还有亮点的地方值得我记住。首先是这种一直往前推进老师和学生关系的态度和行动力是必须要警示我的。其次是导师制的实行，给了像我一样需要老师指导的学生一个机会，我希望如果以后可以，我也要这样式去践行一些理念。第三点是对于所教学的中文专业的贴切可行，有学术意义的影视作品讨论小组，给我要精进自己的专业，更要去多思考怎么将专业更好更深入地交给学生，多创新教学方式和活动。