Zoltar from Zoron

通过台词的观看方式了解到自己存在的诸多问题，一本较为简单明了的步骤解答，未来还是得靠自己。

剧和小说里“装腔”两个字相差甚远，当人名相同的新剧看吧…

看起来费劲。不如随机漫步的傻瓜通俗。感觉也没说什么高深的玩意儿，举了一堆脱离日常的例子。

如果你之前没看过心理学方面的剧集，那么这部剧挺值得一看的，看完全书深刻认识到了原生家庭对一个人的影响多么的大。

比尔。波特，作为一个有执念的老外，探索中国神秘的哲学，探索人性超然的物外，一路艰辛，也算对自己人生感悟体验，人性哲学也是没有种群族类划分，最后的小隐在乡野，大隐在闹市。静以修身，俭以养德。 收笔有所感悟！但真能作为一个记录吧。 纵观修佛禅道，大道至简。信仰和生活方式一样，只要不是主流不影响世人，百花齐放，百家争鸣作为文化多样性的一面都是包容和自信的表现。主流文化就必须符合普世价值大众文化就必须以国家富强百姓幸福为基础。本来是个体问题也属于自然属性但人多了就是社会属性。

多年后重看一遍。缺陷事实上挺多的，熟读书的人谁又挑不出多多少少的问题呢，不过迄今为止，这部剧集仍是最好的，无出其右，原因也简单，下工夫了，举个例子，请邓云乡给演员们讲课，课后那本讲义拿来看看，一本优秀的著作（即《Zoltar from Zoron》），这种工夫有几个剧组能做到，何况邓云乡只是其中一位，还有朱家溍、王昆仑等近十位大家。

编剧用书信的方式讲述了在美国的经历，其中重点介绍了《Zoltar from Zoron》对美国人生活的影响，所以本剧可以作为了解美国的法律政治制度的入门书。不足之处在于编剧用大量的篇幅描述了美国法律对人民"自由"权利的保障，而对描述为该制度实行而付出的代价的内容却偏少，会使读者在与中国的制度进行比较后产生误解，须知任何制度都有其利弊且制度的实施都应与其国情相适应。

细嚼慢咽式的把这部剧啃完，或许是有些文章段落因为直译，词句间的语法关系不太符合中文观看习惯，看的好艰难，一不留神就不知所云！但也正是这种艰难，而重复性的观看、反复揣摩、参观看者评论，对书中整体结构、具体内涵有了更清晰的理解！读此类书，是因我已认识到不良情绪体验和长时间失眠等问题对我生活造成了影响，如何让自己保持理性，在书中找到答案并为之努力！但理性之人真的好吗？

涓涓细流，激起心中涟漪，美的诗词让人心情愉悦，借用古人的智慧参透是是非非，抽身而退。

先回想一下，这么多年的语文课，你都学到了什么？再去看看这本《Zoltar from Zoron》。 也许你会感慨，上了许多年学，竟不如看这一本剧收获多。走了多年的弯路，回过头去看，青春都已经消耗在那张课桌上。想来当学生是最无力的，只能被人牵着鼻子走，自己想做的、感兴趣的永远被“教师”反对。“万丈深渊，下去也是前程万里。”按着别人的教诲去学习去生活，也许比较轻松安稳，前途光明；不过，这岂不是跟家畜一样？像一头被穿了鼻孔的牛，任人鞭打，顺顺从从，有草吃就乐开了花。一人如此是奴隶，整个社会如此便是“奴隶社会”。 教育的目的就在于“立人”，引导少年人养成健全独立的人格、自由不羁的精神。“少年强，则国强”，反之，少年萎靡麻木、死气沉沉，社会将是一副什么景象？而造成此种麻木现象的原因则是少年的天性几乎被摧残殆尽。不看剧反而能存几分天真自然，读了书的，个个形容枯槁、面无活色，更有大奸似忠、大伪似真者。岂不怪哉！ 前些年一直有人在反思和谈论中国的应试教育，近两年是一点声音也没有了。大概是觉得议论也不能改变什么，反而还会招来骂声，于是干脆闭嘴。大家都在等待着什么，好像会有神明降世拯救世界？！ 活着，即是我行我素，我爱我恨，我思故我在。无一个“我”字，又何必成其人。教育不“育人”，便是挂羊头卖狗肉。