孤独的吉姆Lonesome Jim

happy ending。 年少时，水光一直看着景岚，后来，章老大一直看着水光，后来的后来，水光和章老大过上了幸福的生活。总之，希望所有善良的姑娘在岁月里都能被温柔以待。

竟然今天才想起来给这部至少5年前看的神剧评分。抗战剧，战争剧，都是顶峰，绝唱。

总体来说10份满分的话，可以打8分左右，值得一读。优点，构思巧妙，语言诙谐有趣，旁观冷酷江湖还有一点温情和希望，还可以学点马屁功夫，不至于令人纯粹当身外故事来看。缺点，部分连词修饰语用的不当，拉古语和诗词的郎配比较生硬，切换场景太蒙太奇，加之人物描述太啰嗦，读起来有点老牛犁旱地之觉。

孤独的吉姆Lonesome Jim（上） Rachel Strouse 53个想法 ◆ 第2章 满身风雨我从海上来 >> 当它在缤纷地演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。 >> 这就是青春，唯有它离开后，我们才能看清楚。 ◆ 第3章 最初那些年 zì yì >恣意 >> 有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。 >> 一瞬间，我就喜欢上了这个乌烟瘴气的地方，因为在这里，没有人用各种目光来看我。 >> 孩子的反抗在大人眼中也许是可笑而幼稚的，可那是我们唯一知道的方法，悲壮得义无反顾。 >> 初恋，是，一朵叫情窦的花绽放的刹那，没有早一步，也没有晚一步，他恰恰在那里。 >> 情窦，是，人世间最洁白纯净的花，一生一世只开一次，开时芬芳，谢时苦涩，从不结果。 ◆ 第4章 懵懂的感情 >> 时间之内，你、我也许早已容颜沧桑。各自于天之涯、海之角。 >> 时间之外，你、我依旧眉目晶莹，并肩坐于那落满桃花瓣的教室台阶上。 >> 诗词不需要每个字都理解，只需记住它，某一天、某一个时刻、某个场景下，其意会自现。 >> 我就如同一株长在阴暗里的向日葵，已经对阳光渴望了太长时间，正当我以为这个世界就是黑暗，我在所有大人眼中就是一个一无是处的人，不可能有任何一个大人给予我一点温暖的关注时，高老师却出现了，她用信任期待的目光看着我，而我却在迟疑，迟疑着是否应该信任她的友善。迟疑中，我没有向好的方向努力，反倒变本加厉地变坏，上她的课时，我故意看剧集，故意不听讲，故意乱创作业。她说东，我偏往西；她说西，我就向东，我想用自己满身的刺逼出她“真实的面目”。 我至今不明白当时的自己究竟是怎么想的，只能约略推测出我在努力证明我的世界没有阳光，让自己死心，没有希望就没有失望，也许我只是在用另外一种方式保护自己。 可高老师一直没有被我逼出“真实的面目”，她用一颗父母包容孩子的心包容着我一切伤敌更伤己的行为。 这中间发生了一件事情，彻底打消了我对她的怀疑。学校为了让高老师尽快摸清楚我们班的情况，在赵老师手术后休养期间，特意安排了赵老师和她会面，让她了 >> 夏日的明媚阳光从窗户照到他身上，映得他整个人熠熠生辉，我的心里也是光华璀璨，我第一次知道幸福和快乐可以非常简单，只需坐在那里，安静地凝视着他。 >> 我觉得我的心和夏日的阳光一样明亮，和眼前的河水一般温柔，只要他在这里，我就愿意一直守着他。 >> 时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。 >> 时光又是永恒的、漫长的，所以，那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。 >> 我不想为了一双旱冰鞋讨好任何人，即使那个人是张骏，或者尤其那个人是张骏。 >> 我可以锁住日记本，却锁不住我的心。 我可以锁住我的心，却锁不住爱和忧伤。 我可以锁住爱和忧伤，却锁不住追随你的目光。 >> 多年后，我可以，云淡风轻，微笑着与你握手，再轻轻道别。 >> 而那个，那个未及出口的字，你永不会知道，它被深锁于滔滔而逝的时光河底。 >> 所有的一切都在我一相情愿的幻想中，被我镀上自己所期望的梦幻色彩。 >> 审视自己，我悄无声息地缩回了自己的壳子里。 >> 今夜，窗外细雨纷飞 >> 今夜，窗外细雨纷飞，和那年我们挥手分别时，一模一样，漫天雨丝唱的是一首，我们当年未曾听懂的，匆匆，太匆匆。 >> 他站在我面前不说话，天蓝色的窗帘在他身后一起一伏，如蓝色的波涛，阳光从大玻璃窗洒进来，映得他的白衬衣白得耀眼，似发着微光。讲台上有几个同学在说话，楼道里有同学打闹的叫声，可一切的声音都被夏日的暖风吹散，我和他似乎处在另一个空间，静谧得让人害怕和不安。 ◆

看了螺丝钉的指数基金再来看玛丽·凯·普莱斯的，发现根本看不进去啊！太多晦涩的名词公式和各种啰嗦的案例分析，虽然解释的透彻，但是可读性真的不高，我自认为看剧挺快，但这部剧花了我好几倍于其他书的时间，最终收货却不多，建议新手可以读螺丝钉的书，更容易理解和上手操作，这部剧更适合理论分析。

此剧在小时拜读已有二十载了，今从温，感知书中以前不到之处坦然于心！