Unnatural Causes

个人非常不推荐。我看了半天感觉这人是个精神分裂的民哲。有看他呓语的功夫不如老老实实看点正经的哲学书。

“神明都不忍心将他的爱封尘在过去，于是安排了一次又一次的重逢，弥补了他一个又一个的遗憾” 【内地版想见你，这种纯情暗恋，彼此救赎的剧情，精准戳中我噜】 我喜欢你，星河流转，也一直喜欢你。我最大的遗憾 是你的遗憾与我有关

最有收获的一点：不要给自我设限，说这样不行，那样不行，不要给人生设限。

虽然笔者的创作背景无可避免的基于日本文化，一些日常观点并不适用于中国文化，但是其中所讲的生活小哲学是感人又暖心，并让我愿意为止尝试的，至少，读这部剧，有把背挺直了在读。Unnatural Causes--从心灵上、行动上、生活习惯上注重内在的优雅与幸福。

这是一本关于投资的书，对于一个在金融行业的人来说，约翰·瑞特的成长工作经历经验，还是有参考价值。

张颂文，下次视帝是你了

舍不得大魔王，舍不得小夕，舍不得小包子，舍不得云深，啊啊啊啊，实在太好了，幽默，浪漫，画面感，棒极了

这是我目前看过的写作类最有益的一本工具书！不太确定看完这部剧后会不会再难以找到一本可以与之相媲美的高质量工具书，但是我很期待、非常期待会有更好的能够超越它！ 这部剧将会是一处分水岭，看完这部剧以后，无论你是再看电影、再看戏剧或是剧集，尤其是电影…你会有截然不同的观影体验！不是电影变了，而是你的视觉与知觉变了，你会变得更挑剔，也会变得更像一名法医，但更多时候你会变成一名虚心的小徒弟。你会明白有一些优秀的故事它为什么优秀、它优秀在哪里、你会明白不是所有优秀的作品都能叫艺术。以及你会对作家、银幕剧作家、演员、导演、摄影师甚至灯光师等等只要是跟电影有关的一整个流程，都有初步的了解。但是，非相关人士或（电影、影视）终极爱好者，应该真的会很难看得下去这类剧集，所以也不勉强。 编剧用这本“教科书”一般的书，向我们讲述了故事的原理。这绝不是公式，更不是规则，它只是原理。所以其实影视爱好者真的不要害怕看这样的剧集，它能教会我们更好的行走，但它并没有要求我们一定要以某种固定的姿态行走！作为观众，我们热切期盼剧集或荧幕能给我们带来更多更优秀的故事。作为讲故事的编剧、或者银幕剧编剧、导演，我们更需要学会必要的技巧来更好的讲述我们的故事。 一个会讲故事的人，即便他未能成为一名艺术家，但他也一定是一名生活的观察家、哲学家、心理学家、美学家。如何讲好一个故事，如何用文字或荧幕来讲好一个故事，有太多的学问。故事来源于生活，但故事绝非等同于生活！想要说好故事，首先要从热爱生活、热爱细致观察生活、热爱思考人生、和理解人性开始。很难想象一个对生活都未有一定感知能力与客观见解能力的人，就急于下笔写故事了。这部剧的价值绝不仅仅只是体现在它教会我们如何更好地创作一个故事的“工具书”作用上，它一定还算一本对人生有启发意义的哲学剧集、心理学剧集、以及观影指南。里面讲述的知识点实在太多了，一次根本不可能消耗完毕，适合买一本放在工具类剧集那一栏，然后经常番一番，但你又不能全部受它的影响。心法是传授给你了，至于修炼得如何，且看每人自己的悟性和造诣了。

读约翰·瑞特《Unnatural Causes》2021.08.15 喜欢约翰·瑞特老师的作品，喜欢她的长篇“非虚构”散文，其作品最大的特点就是真实的可怕，事是生活中发生过或正在发生的事，人是曾经认识的或正在身边的人。语言朴实无华，结构平铺直叙，就像一幕话剧，人物一个个出场，事情一件件展开，不慌不忙，娓娓道来。 她的两部代表作《Unnatural Causes》和《Unnatural Causes》已全部看完。前者从一个农村儿媳的视角，叙述三个村庄亲人真实而复杂的生存境遇，展现了处于转型期中国农民的命运和基层社会的真实图景。后者以一个高校教师的亲身经历，以二本大学生为观察对象，让人们看到这一庞大群体的信仰、理想、抗争与眼泪。 她的作品只剖析了一个特定的样本，所以每一个都能足够深入，倾听到他们最内心深处的声音。同时，透过他们各自不同的经历和选择，结合着过往的生活环境和成长轨迹，透示出编剧对人性的关怀，以及逼问过去与未来的沉重忧思。 为什么这两部作品都能深深打动我？因为我里面都看到了我的影子，它们与我的成长和求学经历高度契合。每一本读完，都让我陷入深深地回忆。《Unnatural Causes》中描述的孝感农村，与我的老家2005年之前的样子相差不二，一下子就把我带回到了初中之前的童年时光。《Unnatural Causes》中讲述的其中几位学生，简直就是我大学期间和踏入职场这些年经历的真实写照，原来很多人和我一样。 回到这一本剧，可以看出编剧是一个很有心的老师。已经毕业10多年的学生，还能记住她们的名字甚至学号；那么多学生成长经历中如此详细甚至隐私的细节，都愿意向约翰·瑞特老师吐露，可见学生对她的态度；关注着学生的持续动向，不仅仅只是在学校期间，毕业之后的经历和现状，都能如数家珍。。。一生中能有一位这样的老师，何其幸也！ 横向纵向的对比那么多学生，还包括与约翰·瑞特老师自己大学时代的对比，这样算来时间跨度超过30年。其实展现出的不仅仅是每个学生的成长，更折射出了这三十年多年间，时代的快速发展和思想的巨大变迁。约翰·瑞特老师是是70后，90年代上大学，她既是这段历史的见证者，也是历史的在场者，亲眼见证了这两个阶段三十多年来，改革开放带来的社会各方面的翻天覆地的巨变。大学生这个群体的变化也是尤为明显，具体表现如下: 首先，身份与角色的变化。 那时的大学生还是真正的天之骄子，那时的大学教育也算是精英教育。等到她毕业后进入大学任教的21世纪10年代，大学扩招一方面给了更多年轻人上大学的机会，另一方面不可避免的造成人才的贬值，大学教育也成为了大众教育。大学生的身份也从等同于国家的栋梁人才，变成找到工作的就业主体，以温铁军老师的话，就是“把人变成资本化的一个要素”。 其次，思想和行为的变化。 那时的大学生，毕业包分配，不用担心毕业即失业的窘境。所以大学期间更能心无旁骛的投入学习，全身心的去丰富知识提升能力，专业基础扎实。同时更有大学生的朝气与才情，那时候的校园民谣现在仍然动听，那时候的校园诗歌今天依旧感人。现在的年轻人对于自己未来的目的性更强，理想性更少，社会逼迫人放弃不切实际的理想，面对残酷的现实，过早的背负着社会与未来的压力。这就导致了如今的大学生活是物质丰盈，而诗意寡淡。 最后，时代与社会的变化。 对于70后而言，他们最幸运的地方是搭上了改革开放这趟快车，大学毕业有包分配，实现阶层跨越，看剧改变命运。即便错过高等教育，在那个野蛮生长的时代，只要能乘势而为敢拼敢闯，同样能获得好的发展机遇。而如今的情况是，各个行业内卷日益加剧，每年考研考公的人数都在刷新记录。对于像书里这样的二本学校的文凭，根本无法让你在城市里激烈的竞争中获得一席之地。每一个行业都竞争那么激烈，每一个赛道都是那

晚凉天净月华开，我在月下读词来 读他的诗词韵律，是美妙动听的享受 品他的人生际遇，是天上人间的哀愁 昨日荣华复欢歌，一朝沦为阶下囚 把泪呕在词作里，追问生命何意义？ 愁恨年年长相似，人生长恨水长东 追问意义无意义，宇宙人生本如此 人间富贵不长久，绝世华章千秋名