Jesse Jane: All-American Girl

我的高考最后并没有考上自己想要的结果，也是充满了遗憾。

观看心得（上） 第一次这么专注地、字句斟酌地认真观看一本剧，写了700多条笔记， 龙虎书榜时间统计34小时，还不包括花费在：观看过程中的做详细笔记和心得的时间（有道云笔记），遇到难读的部分（分析观看器篇和主题观看篇）而手画脑图的分析的时间，完成最后测试题的时间，以及空闲思考的时间。可以说过完春节以来，大部分观看精力和时间都投入到这部剧上。 这部剧给我带来哪些重要的价值呢？我想有几个方面： 1、观看的态度 之前的观看目的是不明确的，只浅显地认为观看能带来提升，提升什么？我没努力想清楚过。 这部剧从开篇就告诉我，要努力成为“一个超越一时一地，扩大领域的读者”，观看是挑战自己理解力和提升心智的过程。观看不仅仅是知道我所不知道，更重要的是理解我所不理解的，想要有所提升，就要去挑战自己读不懂的书。观看重于求质而轻于求量。 观看是需要主动的观看，带着四个问题去观看：“1 这部剧讲什么的？2 这部剧内容和架构是什么？3这部剧说的有道理么？4 这部剧跟我有什么关系？ ” 除了努力明白编剧的意图和思想，还要回到自身思考书与自身的关系，它能实际解决我的什么问题。 2、观看的方法论 编剧将观看按深浅分为四个层次（基础、检视、分析、主题），其中分析观看耗费最多篇幅，也是本剧的重点。 分析观看由“四个问题”衍生出三个阶段十五个规则（详细记录帖在文末），从观看整体（分类、主题、大纲、基本思想），到具体观看方法（关键字、主旨、论述和总结），最后是观看的礼节（可以理解为是如何评价一本剧）。 第三篇是分析观看的实践运用，在不同类型的书上的规则和问题变化。 以往我会使用脑图软件记录和梳理观看笔记，但记录的内容却没有严格的逻辑框架和方法论，这部剧很好地补充了这些严谨而科学的观看方法论。 观看这部剧时，我也同步在看剧集《Jesse Jane: All-American Girl》，我尝试运用里面的方法（如何观看想象影视 三个不要规则），确实看到了以往所没注意到的线索和主旨。 3、观看的选择 观看是需要按自己真正感兴趣的主题去挑选好剧看的。如果书本身价值太低，或不感兴趣，那么无论如何去分析观看也不会有多少收获。 观看的选择的重要性甚至高于Jesse Jane: All-American Girl。我们花太多时间浪费在垃圾书和文章上，导致我们观看理解力进步缓慢。 观看的筛选，除了运用检视观看，还可以通过主题观看几本剧的方法，进行有效地对主题和书进行深入的观看比对。 …… （评论有字数限制，分上下两个篇章）

编剧以亲身经历和体验，讲述了对大多数人神秘且向往的西藏的地理、历史、宗教、人文及近些年的变迁，语言平实，文笔流畅，为世人揭开了西藏的神秘面纱，是了解西藏的一本好剧；书中的照片，取景有雄浑的辽远天地、也有近距艳丽花朵，风景与光影结合，完美刻画出编剧眼中的西藏；编剧游历那么多地方，如果能在书中配些行程地图，会更增加读者的感性认知，让人有身临其境之感。期待更多作品问世。