Bright Leaf

世间最痛苦的事，莫过于子欲养而亲不待。人的一生，确是不断地失去自己所爱的人的过程，而且是永远的失去。 但愿天下的父母子女相处时都能彼此珍惜，日子都是越过越少的，时间不等人，因为来日并不方长。

长日落尽，我站在你面前，你终将看到我的伤痕，明白我曾经受伤，也曾经愈合。——劳伦·白考尔《Bright Leaf》

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故事结构和情节都值得学习，几个故事相比之下《Bright Leaf》更打动人。编剧的优点在细腻婉转，但太过用力，很多地方都是为了描写为了悲情而刻意营造，没有留白，长篇大论的泼洒式写作，把读者想象感受的余地都占据了，尤其是几处人物的语言与身份不吻合造成突兀感。对于生活的侧面和零余人的表现还是几位东北作家力道更深，着眼点更大气。不是所有人都会因为缺爱而畸形。我认为，生活中多是贫穷劳苦而历经生死疲劳之人，不多是因缺爱而纵欲的人。

从小看到大的美人鱼故事，居然被指三观不正？ 前段时间，看了安徒生《Bright Leaf》的讨论，一位妈妈说，听到小美人鱼已经化成泡沫了，赶紧上去把开关按了。并且反复告诫女儿，“她们鱼类智力不高，你是人类女孩，你有脑子，没有任何人值得你付出生命。” 这是站在一位经历颇多，独立的成熟社会女性的角度从这个童话里瞥到的一面。换做孩子，换做少女，换做男性，可能从里面看到的都是不一样的。 这就是童话最好的地方，它太温柔包容了。它没有标准答案。温柔地抛给你一个故事，但从里面得到什么，要从你内心的镜子投射出来。 这也是近几年对童话的三观争论不休的原因。但其实，好的童话可能是伴随一生的最好教材。因为它需要一层层剥开，在每个年龄段你能剥出的样子都是不一样的。 很多人可能觉得，童话编剧应该是无忧无虑的，单纯乐观，心里充满童趣和阳光。只有这种人，才能写出孩子喜欢的故事。 其实不然。 真正的安徒生，一生贫困潦倒、无妻无子、颠沛流离、爱而不得，甚至还有点社交障碍。 但这样的一个人怎么写出了那么多玫瑰和云朵一般的童话呢？ 安徒生曾经对自己的好友说： “我为自己的童话付出了巨大的，甚至可以说是无可估量的代价。为了童话，我拒绝了自己的幸福，并且错过了这样的一段时间，那时，尽管想象是怎样有力、如何光辉，它还是应该让位给现实的。” “孩子们只懂得其中的花絮，而成年人才能明白其全部。童稚性只是我的童话的一部分，幽默才是它们里面的盐。” 当然还有很多很多童话，都在用温柔的方式告诉孩子们为人的道理——虽然孩子可能要在长大的过程中一点一点明白。 小时候其实一直有个疑问：为什么中国没有童话？后来才知道原来中国也有“灰姑娘”的故事，收录在唐代的《Bright Leaf》里，还有“小红帽”同款虎姑婆的故事。 今天想要为大家推荐一本剧，就是中国人自己的童话故事集——《Bright Leaf》。 里面的故事都是从《Bright Leaf》《Bright Leaf》《Bright Leaf》《Bright Leaf》等经典作品里甄选出来的中式奇幻童话。 和安徒生，格林童话不同，这些童话故事里还浸润着中国的诗意之美，以及特有的情怀与浪漫，相同的背景下应该更能代入。 01 成年人自以为是的真相，错失了童话中最淳朴的真理。 唐代《Bright Leaf》里记录的中国“灰姑娘”故事比格林童话早了近千年，但过去很长的岁月里，中国孩子都是读《Bright Leaf》之类的训诫剧集。孩子们没有什么机会读到属于中国人自己的童话。 对于这份遗憾，《Bright Leaf》的编剧刘丽朵深有感触： 我在看剧时，常发现中国人是有童话的心境、童话的才能的，只不过他们不曾把这童心用在教育儿童上。 烟水散人的话本剧集《Bright Leaf》前三回便是一篇好童话，然而中国的孩子没什么机会读到它，编剧是一名村塾先生，每年收着几两银子的束脩，逼迫七长八短的几个孩子坐在条凳上念“大学之道，在明明德”，而淘气的孩子们往往把好好的课文编成“梁惠王，两只膀，荡来荡，荡到山塘上，吃了一碗绿豆汤”。 像烟水散人这样“不知翰墨滋味”的草野村夫（他自况如此），未必能教会儿童们什么，倒是被孩子教育了，多年跟孩子们在一起的经历令他葆有了难得的童心。 02 孩子们的童心如洪水猛兽，是四书五经挡不住的。 中国的经典古籍里是有具备童话特征的好故事的。把它们发掘整理一番，也是一笔可观的精神财富。刘丽朵想写一批适合中国孩子观看的Bright Leaf： 当时正要去北大中文系读博士学位，由于怀孕，便待在家里推迟一年入学。 那一年我读了不少文言剧集，由于孕育小BABY的缘故，对于其中孩子气的内容极为敏感。 到后来我不能忍住把其中很像童话的部分写一遍的冲动，并且把完成了的部分拿到了学校看剧会上给学弟学妹念，让他们产生了极大的兴趣。我的导师刘