Having Babies II

从《Having Babies II》到《Having Babies II》，编剧始终关注人的内心世界、种族文化差异和冲突。作为美国华裔，她有独特视角和写作优势；年轻女性的细腻和人文关怀使她的作品有活力有温度有感情，初读平淡，细品有余味。两部作品会让人有共鸣，共同的文化背景和生活环境让我们或多或少会发现自己的影子，体会更深。尤其是在沟通和教育方面，我们读完会深思：在我们年少时是否也和父母有过对抗和沟通困难？是否感到青春孤独？我们是不是合格的父母？……我们每个人都曾被误解被伤害，也曾有意无意伤害过别人。比如，母亲无意中褒扬一个孩子批评另一个孩子，偏爱某个孩子；将孩子与别人比较；对孩子过度保护造成被动胆怯无主见；将父母的矛盾在孩子面前控诉唠叨；将别人的过错迁怒于孩子……我们要孩子到底为了什么？真的是所谓爱情的结晶？是不是本能的产品传宗接代的结果？是不是光宗耀祖的工具？是不是为了满足自己的控制欲权威感？ 小小火，指每个人内心天性中向往自由、理想的自我之火；也指生命之火，比如胚胎孕育在母体中母亲微妙的感觉；米娅搂着珀尔、搬家时觉得只要母女相伴就是完整的家，女儿就是她生命的延续……生命之火无论怎样压抑，也会春风吹又生！时机成熟就会喷薄而出！伊奇对米娅的话没有完全了解，但在心中种下了火种，她再也无法忍受过去的生活，最终勇敢地走出熟悉的世界向米娅靠近。这火种将对她今后的人生产生深远影响。小小火还指人性之火。可能是微弱但逐渐强大的人性之美，也可能是阴暗扭曲的丑恶嫉妒等等。 还有一个重要话题是教育。做父母对子女都是世上第一遭，彼此都在摸索中前行，寻找恰当的平衡点。父母子女都在过程中成长学习，成为新的自己。这很艰难也很宝贵。至少我是在与孩子共同成长中受益良多，经历了管制、思索、换位思考、亦师亦友的过程。我庆幸自己的转变，也感谢孩子最终的理解。现在我们是沟通无碍的朋友，让我感恩，这世上我不是孤独一人，即使现在不都理解到位，但至少有人愿意倾听和分享。 我们都从上一代教育中长大，在心里想过以后做父母绝不会如何如何。但往往在过程中违背初衷，变成米娅父母或理查德森太太。我的感悟是：学会接纳、理解、包容、分享，不轻易批评下论断。只要不违法违纪，尽可能鼓励孩子做想做的事。上一代教育方式的弊端尽力避免，学会根据孩子特点陪他引导他。不要攀比不要控制！孩子的人生路自己走，不要包办代替！ 从前我为了别人而活，现在决定活成自己想要的样子。半生所悟，编剧这么年轻就领悟了，多么聪明幸运！当然也有社会、家庭、教育、历史环境的原因。希望我们的人生能活成自己喜欢的样子，生命之火旺盛，生命之树长青。 推荐观看！

第一篇观看的层次 第一层次的观看，我们称之为基础观看。 个人只要熟练这个层次的观看，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。 第二个层次的观看我们称之为检视观看。 特点在强调时间。在这个观看层次，学生必须在规定的时间内完成一项观看的功课。譬如他可能要用十五分钟读完一本剧，或是同样时间内念完两倍厚的书。 如果第一层次的观看所问的问题是：“这个句子在说什么？”那么在这个层次要问的典型问题就是：“这部剧在谈什么？”这是个表象的问题。还有些类似的问题是：“这部剧的架构如何？”或是：“这部剧包含哪些部分？” 第三种层次的观看，我们称为分析观看。 分析观看就是全盘的观看、完整的观看，或是说优质的观看——你能做到的最好的观看方式。如果说检视观看是在有限的时间内，最好也最完整的观看，那么分析观看就是在无限的时间里，最好也最完整的观看。  第四种，也是最高层次的观看，我们称之为主题观看。 在做主题观看时，观看者会读很多书，而不是一本剧，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。 第三章基础观看 第一阶段：观看准备阶段，身体、智力、语言上、个人的准备。 第二阶段：可以读一些简单的读物，掌握一些字句的使用，词句的含意，字句的发音等技巧。 第三阶段：快速建立字汇的能力。学会不同目标与不同领域的观看法。 第四阶段：精练与增进前面所学的技巧，学生开始能消化他的观看 第四章检视阅 第一种有系统的略读或粗读 1先追剧名页，如果有序就先看序，要很快看过去，要注意副标题说明或宗旨 2研究剧集列表，粗看略看看自己所吸引的集数 3如果书中附有索引，要检阅一下，自己能理解的词句，以及自己觉着重要的词汇和集数，可以多看几页 4读一下播出者的介绍，判断是不是自己想看的内容，感兴趣就整本剧观看，或者挑几个集数观看 5根据剧集列表挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看开头和结尾仔细看几页 6把书打开，东翻翻西翻翻，念一两个字段，也可连看几页不许太多，最后面两三页一定不能忽视 第二种粗浅的观看 头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索 第五章如何做一个自我要求的读者 一、主动观看的基础:一个观看者要提出的四个基本问题： （1）整体来说，这部剧到底在谈些什么？ （2）编剧细部说了什么，怎么说的？ （3）这部剧说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？ （4）这部剧跟你有什么关系？ 二、如何让一本剧真正属于你 1画底线 2在画底线处的栏外话一道线 3在空白处做星号或其他符号 4在空白处编号 5在空白处记下其他的进度 6将关键字或句子圈出来 7在书页的空白处做笔记 三、三种做笔记的方法 结构笔记:全书的架构，而不是内容 概念笔记:这些概念时编剧的观点，而当你观看越深越广时，便会出现你自己的观点 辩证笔记:从好多本剧摘要出来，而不是一本，通常需要单独的一张纸记载 四、培养观看的习惯  多做观看练习，成为习惯 五、由许多规则中培养一个习惯 第二篇观看的第三个层次:分析观看 第六章一本剧的分类 1、一定要知道自己在读是哪一类书而且要越早知道越好，最好在你观看前就先知道 2、从一本剧的书名中你能学到什么？分析书名可以帮助观看者开始观看之前，获得基本的讯息，并且需要在心中有一个分类的标准，明白这个种类的书到底在谈论什么，自己需要有明确的判断。 3、实用性vs理论类作品：知和行的区别，知道怎么回事，并且知道如何利用它。 4、理论性作品的分类：理论性作品会被分为历史、科学、哲学等等，所有人都知道其间的差异性，如果我们想要跟随这些书本的指导，就应该学习以适当的态度来观看不

四大经典剧集常读常新，三国是比较偏文言的写法，不像西游读起来顺畅。历史总能让人思考，如白驹过隙，多少英雄豪杰转瞬即逝，人生大抵如此。

这个很实际很残酷的社会，没有无缘无故的平庸和匍匐，自然也就没有无缘无故的彪悍和登顶，也许偶有莫名其妙的狗屎运，但绝没有心安理得的怨天尤人。

出身卑微，生活艰苦，爱情卑微却没有粉碎意志。从学徒到律师，从路上到总统。是一次次心灵的向上，更是一次次精神的升华。美国最伟大的总统之一亚伯拉罕·林肯。

很好的书，结构严谨弘大，编剧多方涉猎都很广泛，颇有金大侠的风范，就是结局什么情况？大结局了么？