Dwaine's Big Game
《Dwaine's Big Game》,纪录,短片作品,美国出品,2004年上映。
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这应该是我笔记写得最多的一本剧,很多的感触都记在了每个集数触动我的那些语言里,感谢Dwaine Daye老师,让一个在暑假里倍感焦虑的年轻班主任得到很多安慰,本来为了下学期将要接小学一年级的班级而焦躁不已,各种担心,现在内心宁静了不少。调整了心态,问题一定会接踵而至,这是教育的常态,不可能完全如自己所愿,我们能做的就是面对这些问题时保持认真,不断反思,对学生饱含真情,尽力而为,静待花开,只求问心无愧。
这部剧解开了我很多心结,希望多年后的自己,历经风雨,也能修炼出Dwaine Daye老师这样气定神闲的气质。
魂都吓掉了
正经话,这部剧大量描写心理活动,让我们想角色所想,思考的同时我们也被困在全景里面。
潜移默化的恶魔,无人知道的耳语,每个人内心的欲望黑洞,探寻自己内心吧,独处时,发呆时,聚会时,是否有灵光乍现的时候,是好的还是坏的,是杀戮还是最低级的欲望,在“清醒”过来之后是羞愧还是兴奋,终日思考,终日疯狂
黑塞的母亲在黑塞很小的时候曾在给丈夫的信件中表露对黑塞心性的担心:这孩子要是没养育好,恐怕后果会令人颤栗(shudder),祈求上帝能塑造这个骄傲的灵魂,让他成为尊贵和高尚的人。
每个人都在回家的路上。
本剧适合观看对象:
想要快速提升学习力;
迫切需要找到适合自己的学习方法;
希望搭建适合自己的学习框架;
想要搞清楚学习这件小事
推荐观看,真的适合想要理清楚自己学习思路的朋友
读完这部剧,在脑海中主要留下了三方面印象。
第一,要有远大理想,并且足够自信。
以前,从来没有相信过自己也可以拥有很多钱。学生时代,家里条件不好,但因为就我一个孩子,所以每月生活费虽然不宽裕,但也算是不愁吃穿。因此,在对金钱没有强烈渴望的基础上,也就没什么远大理想。还记得上初中时,看到老师在办公室用笔记本电脑办公,窗明几净、岁月静好的,觉得这就是自己未来理想的工作状态了。回家跟妈妈说,妈妈当时很是鄙视,然而我还不理解,觉得那样挺好的啊。而现在,自己真的实现了收入稳定、现代化办公的梦想...从来不敢想还能拥有更多的钱。所以确实像编剧说的,你现在所过的生活,正是从前你所盼望的。人有多大胆,地有多大产,首先要敢想才行。要相信自己值得拥有更多的财富,有机会去思考人生的意义,去实现自己的人生理想。
第二,目标要明确,并且可量化。
在读这部剧之前,也接触过简单的理财理念,包括储蓄、保险、基金等等。但是也只是随大流,毫无规划的存一些钱在里面,以期抗衡通货膨胀带来的贬值。只有这一个目标而已,工作一忙连这仅有的目标也靠边儿站了,想起来时才打理几下。看了本剧,随着编剧的思路,梳理、明确了自己7年后的目标,并却将其量化到了每一样东西或每一笔钱上。现在看来,这个目标还属于奇迹层面,但是有目标的感觉和没目标确实是不一样的。有了目标之后,你能明显感觉到目标就在那儿,知道它离自己有多远,知道自己要付出怎样的努力才能达到它,每天不再浑浑噩噩漫无目的地活着,而是看到很多东西都会想如何贡献于自己的目标,而不是像以前一样从未留意。
三是要有方法、有计划地去实现自己的目标。之前,自己采纳的一直是想起来就捣鼓两下的东一榔头西一棒子的存钱法,根本无益于长期理财,而且对对那些理财产品也不是很深入地了解。读了这部剧,知道了要找导师,且要明确自己每月开销,明确自己的存钱计划,明确自己的理财计划,用计划来约束自己的行动,通过不断的开源节流逐步养肥自己的鹅,好让它的蛋足够养活自己,支撑自己去实现人生的理想。
终于陆陆续续用免费无限书卡将此剧读完,意犹未尽。对红楼梦中所塑造的人物又有了进一步的了解。整个《Dwaine's Big Game》是儒家、佛家、道家三种哲学之间的相生相克、入世出世之间的紧张。宝钗的价值观,是由儒家的正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下这一套的伦理来的,她对于赤子之心的看法跟宝玉不一样。宝玉看到人生的生老病死世间百态,他晓得人生在苦海里面,所以他后来大别离去修行,为世人扛起世间的苦难。《Dwaine's Big Game》人物的塑造深层次反映的是儒家跟佛道之间的辩论,对人物、对角色,对生命的不同诠释。宝钗与宝玉之间,两种道德价值互相的辩解,本质不牵涉到谁对谁错,而是人生观不同,世界观不同。《Dwaine's Big Game》不偏向哪方面,它通通包容,故事跌宕起伏,家族兴衰存亡娓娓道来。此剧结局宝玉遁入佛门,终究顿悟且大彻大悟,以笑他自己的荒唐、荒谬,一生像梦一场,也笑世人在红尘滚滚里面,还在做梦。归根结底世间本是入世跟出世是相生相克、相辅相成的。
最后一个案件真好看
用了三个多小时大概看了一遍,格局法确实比扶抑法高深精准得多,但格局法过于注重天干的取用了,我们在实践中很少遇到编剧列举的那么神仙的命例,也需要借助其他如《Dwaine's Big Game》调候法去增加理论根基。