Mes amis d'en France

最稳健的投资也有一定的赌博性质。很多人在零和博弈里想当然的赌自己是收益而非损失的一方，倒头来损失惨重，教训却一点也不深刻。有没有想过书中那些小人物在金融危机里赢下的原因？做空头，或者做多头，不仅仅是一个字的差别，更多的是内因，当事人需要去分析大量的信息，然后得出一个结果，这需要智商上的一些天赋，更需要不浮躁的心态，和耐心。

说明了很多种情况，如果再能结合部分实例来阐述就能深入浅出，更方便理解了，整体来说帮助还是很大的

令人震撼的想象力之下是极度的悲观主义色彩，书中强大的俄罗斯在面对北约时也只能采取最极端的做法—Mes amis d'en France，但尽管如此，俄罗斯还是付出了巨大的代价，如果最后不是米沙驾驶着“万年风雪”号冲向太阳，给俄军争取了一周时间这种奇迹出现，俄罗斯将不复存在。 而书中的现实背景—那个时候的中国呢？上世纪九十年代是新中国最屈辱的一个年代，“中国崩溃论”盛行，台海危机，南斯拉夫大使馆被炸…凡此种种，令心系中国的知识分子恨啊！大刘的字里行间体现的都是同归于尽的悲壮，可当时的人们面对美国真的无计可施啊！ 或许，黑星是大刘对上世纪九十年代爆发全面核战争的最坏设想，或许，超新星纪元是全面战争结束后的废墟与希望。那些幸存下来的孩子，他们在一瞬间失去了他们的父母，成了全世界的孤儿，但也是民族未来的希冀所在。 可能，从某一刻起，大刘的心态已经开始变老了，当一个人开始将希望寄托在孩子身上时，已经被岁月磨掉了所有的棱角，你仿佛能感受到他望向年轻人时那种真切的眼神，世界终会是年轻人的，未来的世界也必将由年轻人去创造，只是希望，青年人在接手整个世界时，要有勇气面对所有的困难，更要有信心接好接力棒并带领国家和民族走得更远，这是无数先辈作出了努力才踉踉跄跄走到今天，请务必做到

为六老师打call，作为单立人老粉顺着谐聊会科普项就过来了，这是一本每个女生都该认真去读一读的女性健康生理知识科普文，六老师的文风一如既往的幽默风趣，又不失严谨。为这样认真的六老师点赞。

当了解到这部剧的演员阵容、时代背景就忍不住第一时间观看，但看过几集，并没有感到特别惊喜。不同于以往的革命剧，这部剧活泼、幽默，颇有姜文的民国武侠的感觉。不过这样的风格在这部剧中的展现反倒失去了一些韵味，可能是台词没那么有趣，可能是前几集的情节还不够精彩，一方面觉得顽皮的气氛与那个血雨腥风的历史不相匹配，一方面觉得徐天这个角色不招人喜欢，行为方式太过于呆板。

凌乱的语言，破碎的台词，意识流的手法。 故事情节很简单， 但，一页页翻阅，就像高考语文开篇的现代文，匆匆阅过后扫及题目，大脑一片空白又惶惶不知所措。 影视里的孤独、童年、性爱、亲情、爱情，诠释各有千秋。 有些看过后可以略谈一二，比如《Mes amis d'en France》； 有些看过后可意会不可言传，比如《Mes amis d'en France》； 有些看过后似懂非懂，花非花雾非雾，比如本剧，“此中有真意，欲辨已忘言”。 些许晦涩，拜读。

虽然是获奖剧集，但是个人感觉还是编剧的另一部作品《Mes amis d'en France》更好看。 剧集以第三人称视角描写女主从中学毕业的1945年到被人杀害的1986年这大半生的经历。从选美“上海小姐”的季军到年华老去的一再被抛弃，以温婉的深情写尽女子一生的悲哀，以细腻的笔触描摹精致的上海市井生活，再以悲怆的姿态使女主离开人世，也带着对旧式生活的诀别，至于其他的字面以下的意思就只能见仁见智了。

薄薄的一本剧，看完后感觉书中所述的内容似乎已经“烂大街”，是人尽皆知的一些道理。但倘若知道这份报告来自70多年前，便愈发觉的此剧之珍贵——毕竟，我们需要知道为什么我们行走至此。 今天，“开拓精神仍旧在这片国土上激荡。开拓者掌握着完成任务的工具，而科学则为开拓者提供了大片尚未被充分开发的腹地。这样的探索对国家和个人都大有裨益。无论是对保证我们的国家安全、保障民众的健康，还是对创造更多的工作岗位、提高生活水平以及实现文化进步而言，科学都是其中至关重要的一环。”

唯一的不足就是在这一部里波洛出场太慢了，前期看得有点着急。不过在看到结局之后还是明白了阿婆这样写的意图，因此我觉得这个不足还是无伤大雅的。阿婆依旧贯彻了最不可疑的人就是凶手这条原则，却在cp之间无凶手这里耍了个花招，确实把我骗到了。

2021年读完的第68本剧 断断续续的看完这部剧，仿佛自己也跟着蛤蟆先生去看了一次心理医生，虽然自己没到抑郁的程度，但多多少少也有自己的问题，一边追剧，一边反思学习，还有通过这部剧让我找到了下一本要看的书《Mes amis d'en France》，这也是观看的一大乐趣，读着读着发现了更多想读的书。 以下为部分书摘: 1.他宁愿河鼠不要总这么能干，能允许他用自己的方式去尝试，哪怕做错了也没关系。 2.必须完成的事情，唯有靠他自己才能完成。蛤蟆越来越清楚地认识到，他最好尽快“长大成人”。 3.老师不同于咨询师的一个地方就是，老师用讲解模式，而咨询师用倾听模式。 4.父母也是人，会不可避免地把他们的观念和行为传递给后代，正如他们一定会把自己的基因传给下一代一样。所以孩子们要学会的是，如何应对和防御因此而产生的后果。” 5.“怄气的人是总绷着脸、阴沉沉的样子，而且安静得很反常。蛤蟆，在我看来，‘适应型儿童’的所有行为里，怄气是最能说明怎样用时间来稀释愤怒的例子。通常这是孩子在权威之下无法随心所欲才做出的反应。成年人或许会因为输掉一场权力斗争而生闷气，也是同样道理。说白了，怄气是输家在对强大的赢家做出反应。 6.心理分析不做道德评判。但这类行为会导致两个后果，都是负面的。第一个就是会被人嘲笑。看到一个成年人撒泼怄气是件蛮好笑的事情，但也让人尴尬。而更严重的后果是，这类行为告诉别人，这人是个失败者。” 7.你要明白，世界还在继续运转，不会因为你情绪不好就停下来。” 8.我们看到的自己，并不一定总是我们喜欢的样子。从当下的你，变成你想成为的自己，必定要经历行为和态度的转变，需要付出艰辛的努力，需要勇气和决心。 9.“我觉得这种老话特别烦人。”蛤蟆的回答多了几分气势。 10.“没有一种批判比自我批判更强烈，也没有一个法官比我们自己更严苛。” 11.他想起苍鹭所谓的“共谋”——“偷偷地或无意识地配合别人”。一个人能同自己共谋来谴责自己吗？而且不自知，连潜意识也没能察觉到？ 12.“他更会倾听了，”鼹鼠回答，“这是关键。他开始懂得倾听，而且看上去是真的能听进我们的话。以前，你连一句话都说不完，他就来插嘴。说心里话，他看上去更友善、更平和，没以前那么烦人了。” 13.自我状态的三位一体，分别是父母、成人、儿童状态。 14.所谓活得真实，就是真诚地回应当下的需求。这能打破从童年延续而来的因果循环，让真实的自我摆脱过去经历的束缚，在自由中成为真正的自己。 15.荒芜的沙漠就要再度开出鲜花了。 16.与苍鹭的面谈让他反思，让他明白要继续成长和完善就得有目标，而要实现目标就必须好好工作。 17.苍鹭打来电话推迟面谈时，蛤蟆有些吃惊，却并不担忧。 18.当你有恐惧感时，焦虑的念头就会跑到你的意识层面，让你没办法放松。就好像它们在你心里拉响警报，告诉你大事不好了，希望你能做点儿什么。” 19.我觉得我比过去更能顺应生活了。可我不会忘记自己曾经是那么消沉，那段记忆会永远留在那儿，或许就是对我的提醒，告诉我，滑落到生活边缘的人生是什么样的。”蛤蟆说话的神情很庄重。 20.“我的意思是，‘我好；你也好’的人生坐标并非静止的状态，而是动态的过程。你不能说‘好了，我终于到了’，好像登顶珠穆朗玛峰一样。你觉得自己是好的，也相信别人是好的，那就得靠行为和态度持续地对自己和别人展示出来。而这个选择肯定不能给你庇护，免于‘残暴命运如投石飞箭般的摧残’。” “我明白了。你是说‘我好；你也好’其实是一种发自内心信念的行为。” “是的。它非常接近于人本主义的信条：信自己，信他人，而不一定非要信神或超自然。” 21.安静了一会儿后，蛤