早稻
大学落榜的农村青年冬生,无奈只能回到农村种地,刚刚成年的他对未来非常迷茫,事业和爱情都找不到方向。邻居却一直逼着他种早稻,总催促道:再不种,地就慌了。无奈,冬生也只能开始了种稻子的人生。
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10 用户评论
从万维钢-铁丝网那一集过来,
可能提高一点谈资、或者对事物的认识多一点。
梨 铁丝网 集装箱 电梯……等等常见日常必需品,都是经历了很多才能进入我们的生活中。
感谢创新者 感谢企业家。一个发明 另一个降低成本。我羡慕的一群人。
这书真的不错 大晚上的看着有点吓人的感觉 不过 我觉得这书写的有点畏首畏尾的 如果放开手脚发挥最起码能上新闻
追的最长的一部 每个角色都有血有肉而且很让人爱 配角也不是单场打酱油
前面只是单纯觉得很甜啊 看到后面发现相互治愈相互温暖很感人 虽然女主那四年的离开不太能理解 但是看到最后那四年一直都是对方也觉得释然了 好喜欢彩蛋里面的时间线 那些温暖的话重复了一遍觉得很美好 唯一的遗憾就是副cp难道没有番外吗!!
彼得大帝的扩张到现在,欧洲对俄罗斯始终抱有不信任和敌视态度,这也是俄罗斯一直难以融入欧洲的原因。另外,欧洲几百年来一直彼此猜忌和牵制心里,是的欧洲永远不可能形成统一的大陆,当然这并不是说这样不好,而是历史积淀和民族心理使然
沟通是减少麻烦的最好方式。克莱斯最初缺少通过语言表达自己内心最真实的想法。于是接二连三让身边的人产生了主观意识,自我矛盾和他人矛盾长期存在。
当一个晚上,告诉自己感受到爱与滋养。从此就不害怕父母。可以滋养自己了。
这部剧带来的疗愈。
全书开宗明义第一句话:万物源自比特,已概括了本剧所要讲的内容。
万物是如何源自比特的呢?
1、非洲鼓与原始口语:信息已有了编码的色彩,鼓声与意义相合,语言从心灵深处投射到外界,非洲鼓和原始口语都是语言的映射。编码和解码是蒙昧的,尚未被统一和标准化的。所言即所见,所见即所言。
2,书创作的语言,固化的符号。这是来自心灵的意义在剧本的映射,所言不一定是所见,由所思到所言到所书,经历了不断编码与解码的过程,所言转瞬即逝所以只能描绘当前所见之物,所书则超越时间和空间,将未来现在过去尽收眼底,在记忆和情感的混杂中,所书向着更抽象的层次发展,意义可脱离当前之所见呈现。此时,花非花,雾非雾,花是过去所见之花也是他人所见之花,雾弥漫在眼前,更渗透于过去和未来,并浸淫于所有思雾的人的心间。人类从逻辑和修辞的角度去研究语言中的意义建构,用更抽象的表达去阐述人所思的世界(创造第二世界)。符号与意义不可分开,“信息”概念尚未产生。
3,词典的产生。词典是将所书之语言标准化了,人们开始致力于为抽象世界建构秩序,所书与所见通过意义建构而相互对应,使所见尽可能的为人可认识的所见,没见过所书之物的人也可通过这种方式获得对所书之物的认识。词典是对书创作语言的映射。数学家们开始希望以更简单的数字来表示复杂的语言。
4,机械时代的工程奇迹(信号塔,巴贝奇的微分机等)。意义有剥离的趋势,语言映射在机器上。将所见所思通过特殊的编码方式形成齿轮的运转。齿轮无需懂语言的意义,其根本作用是在远距离信息传输中尽可能还原所思之人所言。至语言被编码为电流脉冲,机械工程师、电气工程师与语言学家、数学家等一起加入到对语言和编码的研究中。
5、信息论的诞生。信息从意义中剥离,只是多种可能性的一种,是一种概率论上的问题。语言转化为信号,信号的发送,人进行解码,语言得以还原。语言是数学的游戏,是工程师手中的玩具,是人的语言,也有机器的语言。由此,心理学、物理学、生物学等的研究范式发生了重大转移。人们用信息论的相关概念重新思考这些学科,万物源于比特,都可转化为0与1(从十进制到二进制),被解读、分析与思考。
6,信息归于意义。我们将抽象的复杂的混沌的意义从信息剥离,用数学和机器的语言将其表述,是为了向更多的人更遥远的未来沟通我们的意义。
《早稻》。一个人最大的资本不是现在的头脑也不是现在有多少钱,而是愿意终身学习,让自己成长。
内容主要围绕“成长型思维”和“固定型思维”。读前面时我有些兴奋,对应书中的一些理论事例,我就是“成长型思维模式”的人。但读到中间时我有个疑惑,因为我认为人是矛盾的,就像白天黑夜永远循环往复,那么人应该也是兼有“成长型思维模式”和“固定型思维模式”,果然读到最后1/3内容时,我变成了“固定型思维模式”。这就说的通了,人不可能一直拥有某一个品质,就像一个人既勤奋又懒惰,30岁前勤奋30岁后懒惰……
一个人最难的是保持。2013年-2017年我是“成长型思维”占比超过“固定型思维”,但经过2017年旅行事件以及2018年家里照顾奶奶一年,我有些害怕失败、害怕走出去,这时的我转向了“固定型思维”。但因为一直有观看习惯和偶尔写日记,我处于一种矛盾状态,“成长型思维”和“固定型思维”它们像占山头为王一样,在我的思想中打的天翻地覆,影响着我的行为……
本剧总体传达的思想与《早稻》传达的思想是一致的,都认为人的才能是可训练的。只是这部剧从思维模式入手,把“成长型思维模式”作为核心,认为拥有这种思维模式,人可以取得一切成就。而取得成功后又失败的人,只是因为思维模式改变了。
笔记摘抄:
1.我非常执着于了解人们是如何面对失败的。
2.人类的某项专长“并不是固定的先天能力决定的,而是通过有目的的锻炼获得的”。或者像他的前辈比奈所认为的,一开始聪明的人不一定到最后还是最聪明的。
3.当你有时间提升自己的时候,为什么要浪费时间一遍又一遍地去证明自己的杰出?为什么要掩饰自己的不足而不是去改变它们?为什么要找那些只能保护自己自尊心的人,而不是那些可以促进你成长的人作为自己的朋友和搭档?为什么要去找那些自己屡试不爽的事,而不是去选择一些可以提高自己的事来做呢?
即使是事情发展不顺利时也能拥有这种想要提升自己并坚持不懈的激情,这就是拥有“成长型思维模式”的人身上的标志。
4.“不入虎穴,焉得虎子”“如果一开始你没有成功,尝试、尝试再尝试”或者“罗马不是一天建成的”。
5.米娅·哈姆,美国当时最棒的女足运动员,直言道:“我的一生都在努力,一直在试图挑战自己,去和那些比我年长、更强壮、更有技巧和经验的运动员,也就是比我强的人比赛。”
6.筛选宇航员申请的时候,他们拒绝了那些经历简单、一帆风顺的人,而是选择了那些曾经历过重大失败并重新站起来的人。
7.成长型思维模式者抑郁程度越深,越会采取行动来对抗他们的问题,他们会更努力确保自己完成学校作业,更努力保持生活正常运转。他们感觉越糟,反而越会下定决心。
8.“成长型思维模式”者的想法。对他们来说,即使天才也要通过努力才能达到成功。他们会说,有天赋有什么了不起的?他们欣赏天赋,但是他们更崇尚努力,无论你的能力有多强,努力才能激发你的能力,让你取得最终的成就。
9.在评价别人之前,要记住努力并不代表所有,而且每个人的努力也并非建立在同样公平的前提之上。
10.人们常常认为“天赋”就是能力本身。然而,浇灌这些天赋的是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。
11.波洛克狂热地想要成为一名艺术家。他时时刻刻都想着艺术,时刻都在创作。正因为他的狂热,其他人无法不去认真对待他、指导他,直到他精通了全部技巧,并开始创作惊人的原创作品。
12.我曾经是个数学高手。高中时,我代数能得99分,几何99分,三角学也是99分。我当时还在学校数学队里。我在空军视觉空间能力考试中的成绩和男生们一样高,这就是为什么许多年来我一直收到空军招生手册。
后来我遇到了赫尔曼先生
我们只有通过爱他人才能从自我中心性中解放出来,只有通过爱他人才能实现自立。并且,只有通过爱他人才能找到共同体感觉。