Persian Series #11

这是一本方法类工具书，是否值得读取决于能吸收、使用多少。 本剧分三个大块，30个思维模型： 一、如何快速而全面的做出决策 1.关注重要任务，忽视紧急任务（主要是工作四象限：重要紧急今天做，重要不紧急安排做，不重要紧急他人做，不重要不紧急不要做） 2.设想出所有多米诺骨牌：通过演绎法，演绎出事物后续的无限可能及发展；（我们常常执著于手上的工作，忽视后续带来的后果） 3.做出可逆的选择：做决策要给自己留有余地； 4.寻求满意度：聚焦核心需求的满意度，忽视无关紧要的功能或需求，避免无限化； 5.停留在40%-70%区间：获取到40%-70%的信息即可做出决策，避免因为收集需求造成资源和精力的浪费，同时避免信息噪音干扰； 6.最小遗憾化：做决策前，想想多年后哪些事让你更后悔； 二、如何更信息的看待问题 7.忽略黑天鹅事件：不要去为了黑天鹅事件寻找原因，需排除信息干扰； 8.寻找均衡点：最大的投入产出比 9.等待均值回归：黑天鹅事件不常有，最终会趋于均值，需要做的事提高均值线，将优秀作为一种习惯； 10.贝叶斯如何想：贝叶斯定律，确认概率值； 11.达尔文定律：对待与自己矛盾或相反的观点时，应当保持开放和尊重的心态，放下自己的自尊，对自己的观点保持普遍怀疑心态 12.思维2：深思熟虑再做决策； 三、如何找到解决方案的思维模型 13.让你的观点接受同行评议：在工作中不要怕暴露问题，每次暴露都是优化的点，避免粉饰太平； 14.找出自己的缺陷：对待一个观点或意见时，我们应当去找到自己错误的点，而不是去验证自己的正确，避免确认偏误（我们常常习惯选择听取认可、肯定自己的意见，忽视反对、质疑的声音） 15.相关性不等于因果性：透过现象查找最核心的因果原因； 16.从结果反推原因：以终为始； 17.以奔驰法激发创意：头脑风暴激发创意（7种方法） 18.回归第一性原理：找到问题的现有假设，追溯第一性原理，搭建新的假设，建立新的模型 四、反向思考模型 19.避免直接目标：什么影响你成功、幸福，反向行动即可（如懒惰） 20.避免专家思维：避免过度关注全局而忽视细节问题； 21.避免非天才区：认清自己的缺陷，关注自己的优势领域，接受自己的不足 22.避免待办事项清单：列出自己不该办事项清单（如刷微博、抖音）； 23.避免阻力最小的事情：做正确的事，不做简单的事（阻力小的事），避免瞬时满足，享受延迟满足； 24.墨菲定律：坏的事情可能发生，那就一定会发生，不要心存侥幸； 25.奥卡姆剃刀定律：一件事情涉及的因素越多，成功的概率越低。最简单的往往是最有效的； 26.汉隆剃刀定律：不要用恶意去揣度别人，保持善意； 27.帕累托法则：二八定律，80%的成果来源20%的工作，应当将有限的精力投入到20%的工作中，获取最大的投入产出比； 28.史特金定律：一个事务中90%是垃圾，去芜存菁； 29-30.帕金森定律：告别拖延症

彼岸花在佛经中的说法是，花开一千年，落一千年，花叶永不相见。代表，相知，相识，却并不能相恋。 彼岸花是能唤醒前世记忆的，这寓意着前世今生的情缘呢？

学习太重要了，感谢曹老师！没学习以前都不知道怎么赔的，现在知道了，努力学习掌握技能，争取有收益

很不错的一本汽车原理科普书。几年前开了个头就放在书架里，因为看这部剧是需要做笔记的，而提笔写笔记一直没动力，就这样放了一两年。两周前因为要考full license，觉得需要补充汽车的基本知识因而再次拿出来，这次真的画了图做了笔记，很有收获。full license这周一也一次性拿到了，我认为有一部分来自于这部剧带来的信心。

13集可以啊！！！！！

好多观点对于现在的情况也是适用的，这真是很了不起了。当然对于理论的掌握需要实践来加深，希望能够运用在实践中并得出自己的相关经验。 其中最让我惊喜的观点是：对于要注重第一次学习新知识点的重要性；为了好好学习积极的休息是有必要的，才有思考的机会；教师应该为学生理智、科学的、有目的的制定相关活动，这是对教师有很大要求的；也不要忽视劳动教育，因为我们培养的是一个人，一个未来要自己生活的人。 当然还有其他观点是完全值得我们思考并内化成教师自己的教育智慧的。

本剧引用大量的事例，数据对比分析，得出结论。引导读者从思维上转变对压力的看法。从而减少压力给人带来的负面影响。