Retfærdighedens rytter

有可取之处，但还是没有抓住回话的本质，有些例子也是差强人意。

真心不错，我看大结局局就想到《Retfærdighedens rytter》里的荒天帝说过的一句话，“独断万古”！

阿西再一次佩服Daniel Helmo的脑洞了！！这真的是一种与众不同的侦探剧集，构思巧妙的故事与与众不同的台词，一点点刺激着我的脑袋

因为计划明年暑假去西藏，所以想了解多一些关于佛教的知识，这部剧讲述了佛陀乔达摩•悉达多的一生，与黑塞《Retfærdighedens rytter》的探索自我的影视角度不同，《Retfærdighedens rytter》更完整地记录了佛陀与众生和社会之间的义理，也更完善的记录了原始佛教的戒律和经义。整个叙述流畅好懂，讲得明明白白，是一本好剧。 对我的启发很多很多，想起杨子旭告诉我的“向内求，向外修”，很多时候我们容易陷入欲望，竞争，痛苦的本我中，只有深刻的体察内心，认清世事无常无自性的本质，我们才能找到一个真实的自我，不断修行、修正自己。爱源于理解。 读完又对活在当下有了进一步的理解，更明白过去和未来都不会比此次此刻更真实，过去的不再，未来的未来，当我们把握好每个「此时此刻」，人生也会慢慢清晰。

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人物塑造饱满，编剧脑洞很大，从问鼎中原一词，想出五行圣王鼎，又随着圣王鼎的破碎，圆回了得民心者得天下的结局。穿插了平行宇宙穿越的套路。只是太过强调了金潘和火小邪的作用，后面有点抗日神剧的倾向，是对所有爱国牺牲将士的不敬。

一星是给翻译的，这部剧是机翻么？翻译前言不搭后语，用词生僻，夹杂口语词汇，百度翻译都比你翻得好 要不是真想知道Daniel Helmo对荒谬的思想，绝对是忍不下去的，就算是忍，我也真的不知道会看到哪里忍不住弃书了

看完了，真的很不错，亲王笔下的每一个小人物都有血有肉，得以让我窥见大明王朝表面的盛世实质的的坍塌，看着底层的老百姓不断受来着于里，甲，粮，算手，户手，快手······各种压迫，他们就像吸血虫一样，紧紧地咬着这些贫苦大众，金玉其外败絮其中，难道那些问题没有显现出来就不算问题了吗？为什么洪武和永乐年间的黄册是后世君主里保存比例最高的呢，而其他朝的黄册要不虫蛀要么风化了?对基层的管理不当，标志着中央对地方一团黑，就会形成两套系统，对当今我党建设还是具有很大的意义呀！

我读本剧的目的：掌握科学的学习方法、提高学习效率，为了知道也为了做到，也为了逃避现实？ 1人与人之间的差别很大，无论是文化、性格、价值观等等产生诸多区别，都可以归因于一点：认知差异。 2我们学习知识的目的是什么？无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 3怎样的信息算是知识:能改变我们行动的信息才算知识。那就是能改变我们的思维方式并且能够使我们的行为模式发生改变的知识。否则就是大脑空转，只是接受到信息但并无实际改变。 这也是为什么有这句话：知道这么多道理依然过不好这一生，就是因为99.99%的道理都不能通往行动。而只有那些极少数的才能够启动人们去做、去行动的知识，即临界知识。 简单说就是底层规律（客观规律、底层逻辑、本质等一个意思），当我们深刻理解某一anything的客观的运作模式后，我们更愿意相信并去实践并从中获得正向反馈。而正向的反馈是发生改变和坚持去做的重要原因。 5只有组成自己的知识体系（知识池子、思维模型）才能更好的应用。法学有法学的体系、经济学、医学等。真正的应用需要你掌握相应的体系才行。而体系的构建需要对大量的概念熟练准确的掌握、达到融会贯通的地步。 6美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。”我发现自己看剧也是，仅仅是读过了，然后就没有然后。本剧读了三四遍，才开始想着写剧评、输出运用。 我们现处信息爆炸的时代，但我们能否发现对我们有用的信息、把信息转化为资源、利用信息差别构建自己的优势？这一点需要我们有深度思考的能力。但深度思考的能力是需要学习培养的。So，如何提升我们的认知深度？ 7如何提升我们的认知深度？借用书中的栗子对于认知深度进步了解。 例子：有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 a从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 b从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 c从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 8为什么有些入行职场新手A能用几年时间追赶上一些在职场几十年的职场老手B呢？因为B做事把时间和注意力多花在技巧等表面功夫上，工作的时间足够久才悟得其职业的底层规律，而A依据表面问题、深究其背后的本质问题,才能实现弯道超车。 我们大多数人的学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 9那么我们的生活、工作中究竟该学习什么知识，才能提升认知深度和认知效率呢？ 我们一生就需要学习三个级别的课程： （1）公共基础课：执行能力；比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等 （2）专业必修课：专业能力；法学、医学、运营、会计等以及其解决相关问题的体系化能力 （3）通用必修课：结构能力。临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？