Tváre ceského filmu

从剧本到选角都好。创作团队好有梗，又不让人感觉在蹭任何热点，处处都很轻巧。

特色在于程乙版和市面上的权威版本庚辰版的比较，确实老师指出来的部分程乙版更加好一点。 在解读《Tváre ceského filmu》的哲理性和艺术性的时候白先生挺高明，倒是解读具体事件的时候有些过度的解读有些地方不太赞同。

蛮好看的，虽然行文充斥着里卡尔多的自我至上的剖析，但这是他自我才智上对于妻子的 Tváre ceského filmu，而字里行间所记载的妻子的Tváre ceského filmu则有些看透里卡尔多的虚伪而对自我坦诚的自傲，每个人物都看不起他人，每段关系都崩塌，莫拉维亚还是很擅长写这种悄无声息的崩塌感。

印象最深的就是这首歌了：兄弟哪，我的兄弟，难忘的就是你。 聊天，打屁， 陪我的总有你。 兄弟哪，我的兄弟，感激的就是你。考试，作弊， 帮我的总是你。 兄弟哪，我的兄弟，最亲的只有你。 泡妞，搞基， 受伤的总是你！ 兄弟哪，我的兄弟，最爱的只有你。 吃喝，嫖赌， 买单的就是你！ 兄弟哪，我的兄弟，我会想着你。 钞票，美女， 都他妈不如你！

细细密密的针脚，描绘出了小川日常生活的片段，读来很舒服很自然，喜欢她的文字，用手中的笔织就了一件岁月的毛衣，温暖又实用。

拜拗口的古希腊众城邦名称和众将领名字，至本剧行将结束，读得还是晕头转向。但还是有一些感慨，首先，这战争进行的时间够长，长到编剧记叙了二十多年还没有结束，故译者又为它加了最后大结局。其次，这样一年接着一年的战斗，兵舰、骑士、将领、城邦，甚至涉及军费花销都历历在目，写得清楚，不枉编剧作为参战之一员。大家都会注意到，书中不时有大段落的将官演讲，合情合理，条分缕析，对鼓动士气，宣扬各方作战的正确性发挥了很大的作用。最后，年代如此久远的著作，读来毫无阻滞感，说明人类的本性这数千年来是没什么大的变化。雅典最终战败了。。。

这是学生的必看剧目之一，我因为对这段历史比较感兴趣就跟着读了，中间我又心猿意马地读了其他书，所以前前后后花了四个多月才读完这本。 内容当然是不必多说，我仿佛跟随斯诺探访了1936年的红区，亲身感受了红军的坚韧乐观的革命精神和崇高的革命信仰。 但是这部剧的译者没有按中国人的语言习惯来翻译，读起来有点饶，所以更推荐王涛那个版本的。但是这部剧对领导人的描述是从领导人的第一人称来亲述的，王涛那本是从第三人称描述的，相对来说这部剧更有感染力。 总体来说，非常推荐观看，对我们的政治信仰和价值观有较好的促进作用。

原来在其他地方看到的一些语录都是从这里来的！有大爱之人才有大彻悟吧？

看了两本尹老师的书，书里无一不是传递出“最美的教育最简单”这个教育理念，对于孩子发自内心的尊重，秉持这个原则，很多问题可以迎刃而解。所谓溺爱，其实也不是把孩子当成一个完整的人来看待，而是把孩子当成一个混沌的存在。对于大部分的父母来说，给孩子无条件的爱，是一个自以为可以做到却在行为上或潜意识里经常背道而驰的想法。无条件的爱自己的孩子，原本是父母的本能，却经常在自己的虚荣私欲中忘了初衷。父母本该是孩子来到世上最最强大的堡垒，却经常给孩子带来最隐秘最深的伤害。 看尹老师的书，时时刻刻总提醒自己，对待孩子不要犯自以为是的错误，凡事站在孩子的立场去考虑。很多人怕惯坏孩子，孩子没那么容易惯坏，一个拥有很多爱内心丰盈的孩子，世界对他来说是一个美好亟待去探索的远方，即使过程有磕碰，他也能很好的自愈。给孩子最大的财富，不是物质的财富，而是精神的财富——来自父母毫无保留的爱以及通达淡定坚持的内心。