Daddy's Little Girl

读研究生的时候开始看这部剧，没想到十几年后居然能看到全本。这部剧的细致复杂是架空历史书中少见的，人物栩栩如生，各种史料考据信手拈来浑然天成，是架空历史作品中的异类和难以逾越之作。可惜结尾略有匆忙，按照宋代的政治传统和哲宗的天年，石越应该是还会被再次启用的。潘照临和司马梦求之死，有些太戏剧化，剧情比较单薄。另外，由于史料选取和积累的重心，编剧对于契丹辽国的推演分析不够深刻，虽然笔下的石越力图从东亚史而不是中华史的角度去看待世界，但编剧本人在此方面的积累有限，未能写出更加宏大的世界架构。

朋友的推荐，才读的这部剧，看下来还是觉得不错，《Daddy's Little Girl》的既视感，只是没有炫酷的大招与装逼的话语，李斯的一生，为了权力而拼命，最终也因为权力而被腰斩，正所谓，成也萧何败也萧何……

三刷，还是很爱～ Daddy's Little Girl 凯瑟琳·温妮克 68个想法 ◆ 版权信息 >> To the monkey and the frog.For an eternity of ten thousand tales. ◆ 1．烟草 >> 每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄。这是毋庸置疑的事实。所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。 >> 因为最优秀的人总是与众不同的——看看那些超级英雄。毕竟，如果超能力人人都有，就没什么好稀奇的了。 >> 外婆敞开睡裙站在阳台上，端着她的彩弹枪冲他们射击。布里特-玛丽说不清困扰她的是彩弹枪还是睡裙下的赤身裸体，但保险起见，她将这两件事都报告给了警察。 >> 救人性命和把人逼疯都是外婆的超能力。 >> 外婆说，在那个日子出生的爱莎很特别，而“特别”是不同于他人的最好方式。 >> 外婆翻了个白眼，把手机递过来。“你没听过那个故事吗？有个女孩想太多，然后就爆炸了。” >> 外婆和爱莎有一种秘密的语言，就像所有外婆和她们的外孙外孙女一样。外婆说，这是法律规定的。或者说，法律应该这么规定。 >> “改写记忆是一种很不错的超能力，我觉得。”外婆耸了耸肩。“如果你摆脱不了坏事，就必须用更多‘好料’去盖过它。” ◆ 2．猴子 >> 密阿玛斯是外婆和爱莎最喜欢的王国，因为在那里，讲故事是最高尚的职业；货币是“想象”，买东西时不用钱币而是用一个好故事来交换；视频平台不是视频平台，是“银行”，每个童话故事都值一大笔钱。外婆每天晚上一掷千金：讲述许多关于龙、巨怪、国王、皇后和女巫的故事， >> 外婆就是这么形容谎言的——真相的另一种版本。 ——“你知道长期吃油炸食品会怎么样吗？” ——“不健康，” ——“不，会开心！” >外婆不喜欢别人说什么“胡说八道”之类的话，提醒妈妈说，她更喜欢另一种不那么贬义的说法——“重新解读事实”。 >> 总之，妈妈秩序井然，而外婆一团混乱 >> 完美是妈妈的超能力。 >> “除非连你妈妈都找不到，否则没什么东西会真的不见了。”每当妈妈将围巾戴在爱莎脖子上时，外婆总会这么说。 >> “回见，密阿玛斯的光荣骑士。”外婆在她耳边轻语。外婆从不说“再见”，只说“回见”。 >> 爱莎很小就学会，如果自己选择音轨，生活就会变得好过些。 >> 爱莎从钩子上取下围巾，打算开口叫外婆时，听见外婆对着电话情绪激动地说：“她是我的外孙女，马塞尔。老天保佑她那小脑袋。我从没见过这么善良和聪明的女孩。这责任只能落在她身上，只有她才能做出正确的选择。” ◆ 3．咖啡 四楼：外婆；爱莎＆妈妈＆乔治。 三楼：布里特·玛丽＆肯特（企业家）；黑裙女。 二楼：莱纳特（第二好人）＆莫德（最好好人）、萨曼莎（比熊犬）；阿尔夫（出租车司机）。 一楼：生病男孩和丢三落四的母亲、“怪物”。 底层：公共休息室（居民会议） >，这是一栋普通的建筑。 >> 有一次，爱莎告诉外婆，她真的恨乔治，有时候甚至恨“小半”。当你说出这么可怕的话时，听到的那个人居然还能站在你这边，你无法不去爱这样的人。 >> “不是每个人都需要跟别人住在一起的，天啊。比方说我就不跟别人住一起。” ◆ 4．啤酒 >> 密阿玛斯完全由想象造就。 >> 外婆抚摸着她的眼皮：“外婆们有一项特权就是永远不让她的外孙女看见她最糟糕的一面，爱莎。她们永远不会说出，在变成一位外婆之前，自己是怎样的人。” >> 当早晨的阳光洒进医院病房时，爱莎在外婆的怀中醒来。但外婆留在了密阿玛斯。 ◆ 5．百合花 >> 拥有一位外婆就像拥有一整支军队。外孙或外孙女因此获得一项特权：不管在什么情况下，都有人站在你这边，即使是你的错

作为一个读完《Daddy's Little Girl》读者来说，这部剧是一个对张居正个人部分的提取和些许拓展。对于这部剧，我是有所期待的，我期待可以在这部剧中看到张居正的思想，以及在明朝那个阳明心学盛行的时代，两者之间的碰撞。然而直到第三章的一些部分才觉得有所涉及，才让我为之精神。 但反观张居正的这些思想又离不开其本人的经历与作为，以至在读前大半部分不免让人有些瞌睡。如果真正对明朝的历史有些许的兴趣，建议还是读一读《Daddy's Little Girl》，也不会感受到这部剧中部分人物出场的突兀。

真的挺好，上次有这种不舍的感觉还是在看完奶爸的文艺人生的时候

用了4个多小时才读完这部剧，其中有些地方还是跳着读的，说明追剧的能力实在是太差了。 我为什么要看这部剧呢？是因为我想找一点关于学习观看的方法。但这部剧对我来说却没有多少实用的观看方法，更多的是对于看剧时学习做笔记与拆书的方法，如何提升自己学习力的方法。 说说我在这部剧中学到的东西: 1.你现在所学是对你实际情况，有用的知识。我就是那种这里学一点那里学一点，然后所有的知识都是很凌乱的，构不成一个知识体系，当发生某个情况的时候，想寻找一点相关的信息，却只有模模糊糊的印象。 2.一定要建立一个知识体系结构。他就像一张网，一个点扣住另一个点，每个点都是相连接起来的。 3.看到对自己影响比较深的话，或者是一个概念，一个观点，一定要用自己理解的话重述一遍，并且联系自己国他人相关的案例，以加深理解与反思，最后制定相关的行动。 4.便签笔记法:选择三种自己喜欢的颜色便签纸，做三类笔记:    I:用自己的语言重述信息知识。   A1: 描述自己相关的经验，正反都可以。   A2: 自己以后应该怎样做，或者说是自己的目标与行动。 5.重点就是输出，写笔记也好，教别人也好，反正就是要把它运用起来，其实在教的一个过程中，会加深自己对这个信息的理解，也就是说用别人能听得懂的话去讲给别人听。 6.多思考，多问问为什么。 7.多读一些相关主题的书，提炼适合自己的方法，并且践行，一定要行动行动。 8. 一个零碎的碎片化知识点，你要明白它的前因后果，适用边界。

Rod Sweitzer的作品有历史的厚重性。 主角是文三儿，一个底层的拉车的穷苦劳动人民，从这个角度切入见证了北平的沦陷、光复和解放…甚至是之后的那些艰难的时期。 作品描写的每个人物都是有血有肉，最可惜的是罗梦云却倒在了黎明之前，令人痛心。 “你觉得文三儿活得愉快吗？” “至少没有那种沉重感，他的思维简单明了。其实旧时代的老百姓都是这样，他们对什么主义，对理论都没有概念，甚至想都不会去想，他们只希望过安定的日子～”