第九十五章 （2 / 2）

能地履行自己的神职。蛮荒神系的诸位努力在新的世界里面调整神国的结构，使其和隋雄这个空无一物的世界相契合。祂们似乎并没有离开的意思，隋雄也欢迎这群友好的客人——他这个世界除了那坚固的外层防御之外，里面什么都没有。蛮荒神系的诸神连带着神国住进来，总算是好歹有了点人气，不至于像是他穿越之前看到的某些劣质房源，空置在那里连一个住户都没有，俨然鬼楼一般。只是他并不知道，蛮荒神系的诸神私下里面正在商量一件大事。这件事对于他，对于蛮荒神系，都至关重要。所以蛮荒神系的诸神们有些犹豫不决，讨论了好几次，始终没办法打定主意。沃尓自然是继续去主持文具的改良和推广，在隋雄的建议下，祂又开始在虚空假面游乐场附近建设学校——既不是传授神学的教会学校，也不是传授魔法知识的魔法学校，当然更不是贵族学校，是针对平民，普及读书识字、简单算术和基本常识的扫盲学校。在这个世界里面，绝大多数的平民都不识字。能够认识自己名字的，就已经算是有文化的人，而能够读懂领主公告的，连百里挑一都不到。别说是平民了，甚至很多冒险者都不识字。冒险者队伍里面为什么总是需要至少一位施法者？就是因为施法者们识字啊！隋雄觉得这种情况很不好，很不利于社会进步，就建议沃尓建设和推广扫盲学校。沃尓觉得这种做法的确很有利于知识的传播，很愉快地接受了这个任务。建设一个学校并不麻烦，但是让民众来上学却很不容易。在这个世界，人们的收入普遍不高。很多平民劳碌一年，能存下一枚金币就算丰收了。花费时间和精力去上学，对他们来说实在是一件奢侈的事情——有这个时间，有这份精力，无论是好好休息，还是多赚一点钱，都是好的嘛。浪费时间去读书识字，有什么用处？好在虚空假面游乐场收入丰厚，民众们的收入较高，生活条件较好，加上隋雄威望很高，才算是把这个命令半强制地执行了下去。于是这么一来，师资力量又成了问题。沃尓最初的计划是在整个虚空假面游乐场全面普及扫盲教育，结果当祂把摊子铺开的时候，才发现自己根本找不到那么多的老师，无奈之下只好缩减规模。隋雄劝祂说：“教育是百年大计，不要计较一朝一夕。咱们可以先花个三五年，培养一批有一定文化水平的平民出来，然后让他们当老师，主持入门级别的教育，再挑选精英主持水平高一点的教育，这样慢慢扩大规模，等个几十年上百年，识字的人就会很多了。”沃尓深以为然，按捺下心中的焦躁，扎扎实实地从基础教育开始普及。对于拥有无限寿命的神祇来说，“时间”从来就不是问题。很多神祇为了自己的谋划，常常会筹备几百年上千年的时间。相比之下，区区几十上百年，又算得了什么呢？过了两年，虚空假面教会在格尔腾领和加尔斯城，也陆续建立了扫盲学校，开始慢慢推广基础教育。这大概会是一项很漫长的工作，但隋雄相信，普及教育一定会推动这个世界的进步，让这个世界的人们过得更好！